بررسي رفتار اطلاع يابي در محيط كتابخانه هاي ديجيتال دانشگاهي (مطالعه موردي: كتابخانه ديجيتالي دانشگاه علامه طباطبايي)

هدف: پژوهش حاضر به بررسي رفتار اطلاع يابي در محيط كتابخانه­هاي ديجيتالي دانشگاهي با مطالعه موردي كتابخانه ديجيتالي دانشگاهي علامه طباطبايي مي­پردازد. روش پژوهش: روش انجام تحقيق حاضر، توصيفي- تحليلي از نوع پيمايشي است و جامعه­ي آماري اين پژوهش را كليه دانشجويان دانشگاه علامه طباطبايي تشكيل مي­دهند (18000 دانشجو) كه از اين بين 378 دانشجو با استفاده از جدول كرجسي و به روش نمونه گيري تصادفي ساده انتخاب شده­اند. براي گردآوري اطلاعات با توجه به نبود پرسشنامه استاندارد در اين زمينه از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد كه ضريب آلفاي كرونباخ بدست آمده (0/94) نشان از پايايي اين پرسشنامه است. براي تجزيه و تحليل اطلاعات از آزمون تي تك نمونه­اي، تي مستقل و تحليل واريانس در سطح معناداري 0/05=α استفاده شد. يافته­ها: يافته­هاي پژوهش نشان داد تمامي مولفه­ها بر رفتار اطلاع يابي دانشجويان در محيط كتابخانه ديجيتالي تفاوت معناداري داشته است. از لحاظ جنسيت و مقطع تحصيلي بر رفتار اطلاع يابي در محيط كتابخانه ديجيتالي دانشگاه علامه طباطبايي تفاوت معني­داري وجود ندارد. اما بين نگرش دانشجويان به رفتار اطلاع يابي در محيط كتابخانه ديجيتالي و تجربه استفاده از كتابخانه ديجيتالي آنان تفاوت معني­داري وجود دارد. نتيجه گيري: نتايج نشان دهنده تاثير كلي خود متغير رفتار اطلاع يابي دانشجويان در محيط كتابخانه ديجيتالي دانشگاه علامه طباطبايي مي­باشد.

no abstract