عنوان مقاله :
بررسي نقش كتابداران پژوهنده در تهيه منابع اطلاعاتي طرح‌هاي تحقيقاتي دانشجويان پرستاري و مامايي در دانشگاه علوم پزشكي همدان
پديد آورندگان :
تركمان، طاهره دانشگاه علوم پزشكي همدان، همدان، ايران , مدديان، فاطمه دانشگاه علوم پزشكي همدان، همدان، ايران
كليدواژه :
كتابخانه‌هاي دانشگاهي , كتابداران , منابع اطلاعاتي
چكيده فارسي :
هدف: هدف پژوهش شناسايي نقش كتابداران پژوهنده در تهيه منابع اطلاعاتي طرح‌هاي تحقيقاتي دانشجويان پرستاري و مامايي در دانشگاه علوم پزشكي همدان است.
روش پژوهش: نوع و روش پژوهش توصيفي و پيمايشي است. جامعه آماري دانشجويان پرستاري و مامايي مشغول به تحصيل در سال 1394 كه مطابق جدول كرجسي و مورگان به ازاي 570 نفر، تعداد 225 نفر به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شد. براي جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد و آلفاي كرونباخ 0/967 به دست آمد. در بحث آمار توصيفي از فراواني، درصد فراواني و ميانگين و در آمار استنباطي براي مقايسه متغيرهاي كيفي از آزمون خي دو و متغيرهاي كمي از آزمون t استفاده شد و سپس داده‌ها توسط 16 SPSS تجزيه‌وتحليل شده است.
يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد كه 34% از دانشجويان موافق هستند كه كتابدار پژوهنده مي‌تواند در آموزش و رفع نيازهاي اطلاعاتي دانشجويان كمك نمايد. 29% موافق هستند كه كتابدار پژوهنده خدماتي را ارائه مي‌نمايد كه به طراحي پروپوزال‌هاي پژوهشي كمك مي‌نمايد. 26% موافق هستند كه كتابدار پژوهنده سعي دارد منابع اطلاعاتي موردنياز دانشجويان را تهيه نمايد. 34% موافق هستند كه كتابدار پژوهنده تلاش مي‌نمايد كه در انتخاب و بازيابي منابع به دانشجويان خدمت‌رساني كند. همچنين 26% از موافق هستند كه كتابدار پژوهنده نسبت به مشكلات دانشجويان در تدوين پروپوزال‌هاي پژوهشي آگاه است.
نتيجه‌گيري: كتابداران به‌عنوان پژوهندگان منابع اطلاعاتي در تدوين و طراحي طرح‌هاي تحقيقاتي دانشجويان نقش مهمي دارند. كتابداران پژوهنده نقش مهمي در تهيه و بازيابي منابع اطلاعاتي و آشنايي با استراتژي جستجو دارند.
چكيده لاتين :
Objective: The purpose of this study is to determine the role of scholar librarians in collecting Information resources for research projects nursing and midwifery students in Hamadan University of Medical Sciences.
Methods: Type and method of research is descriptive and survey. The statistical population of the study is all nursing and midwifery students studying in 2015 year. According to Krejcie and Morgan's table for 570 people, 225 people were selected as the sample size. A researcher-made questionnaire was used to collect data and Cronbach's alpha Obtained 0.967. In descriptive statistics, frequency, frequency Percent and Mean and in inferential statistics were used for comparing the qualitative variables of the Chi square test and the quantitative variables of the t-test. Data were analyzed by SPSS16.
Results: The findings showed that 34% agree that a Scholar librarian can help in educating and responding to student information needs. 29% agree that a Scholar librarian offers services that help design proposals for research projects. 26% agree that a Scholar librarian is trying to provide the students necessary information resources to develop research projects. 34% agree that a Scholar librarian is trying to serve students in selecting and retrieving sources in designing research projects. Also, 26% agree that a Scholar librarian is aware of student problems in drafting proposals for research projects.
Conclusion: Librarians as researchers of information resources play an important role in the design of student research projects. Scholar librarians play an important role in the provision and retrieval of information resources and familiarity with search strategies.
