پديد آورندگان :
الباد، الهام دانشگاه آزاد اسلامي اردبيل واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي , ستاري، صدرالدين دانشگاه آزاد اسلامي اردبيل واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي , نامور، يوسف دانشگاه آزاد اسلامي اردبيل واحد اردبيل - گروه علوم تربيتي
چكيده فارسي :
نتايج تحقيقات كمبود نيروهاي مديريتي و افزايش نياز سازمان‌ها به مديران به مراتب توانمندتر، مستعدتر، ماهرتر و شايسته‌تر از مديران امروزي را در سال‌هاي آينده نشان مي‌داد و حقيقت اين بود كه شناسايي، جانشين پروري و بهره‌گيري از مديران شايسته، يكي از اساسي‌ترين چالش‌هاي پيش‌روي سازمان‌ها براي عبور از شرايط دشوار فرداست. هدف از پژوهش حاضر تبيين و واكاوي ابعاد و اجزاي جانشينپروري در نظام آموزش عالي كشور بود. به اين منظور با رويكرد پژوهش كيفي و روش فراتركيب كه شامل گام‌هاي هفتگانه‌اي است، به ارزيابي و تحليل نظام‌مند نتايج و يافته‌هاي پژوهش پيشين پرداخته شد جامعه آماري مطالعه حاضر، مطالعات انجام شده داخلي و خارجي انجام شده در زمينه جانشين پروري بودند كه در پايگاه‌هاي داده همانند ساينس دايركت، اشپرينگر، امرالد، سيج، ايسكو و نظاير آن براي مقاله‌هاي انگليسي و پايگاه‌هاي اطلاعاتي داخلي نظير مركز اطلاعات و مدارك علمي ايران، مركز اسناد و كتابخانه ملي ايران، پايگاه اطلاعات نشريات كشور، پايگاه اطلاعات علمي جهاد دانشگاهي، پايگاه مركز منطقهاي علوم و فناوري شيراز و نورمگز به چاپ رسيده بودند. از ميان 2151 مطالعه يافت شده 55 مطالعه كه بر اساس عنوان، چكيده و محتواي موضوع مورد بررسي در اين مطالعه همخواني داشتند، برگزيده شدند و ابعاد و شاخص هاي جانشينپروري در سازمان‌ها شناسايي شدند. نتايج نشان داد كه در مجموع مفهوم جانشين پروري در نظام آموزش عالي داراي 6 بعد و 58 شاخص است.
چكيده لاتين :
The results of research on the lack of managers and the increasing need of organizations for much more capable, talented, skilled and competent managers than today's ones in the coming years; hence, identifying, replacing and benefiting from qualified managers has been one of the most fundamental challenges nowdays which organizations may face through next difficulties. The purpose of this study was to explain and analyze the dimensions and components of substitution in higher educational systems. For this purpose, with the approach of qualitative research and ultracombination method which consisted of 7 steps, the systematic evaluation and analysis of the results and findings of previous research has been done. The data used in this study were internal and external studies conducted in the field of succession in databases such as Science Direct, Springer, Amrald, Sage, ISCO and the like for Latin articles and internal databases published such as Iranian information Center and Scientific documents,National Documentation Center and Library of Iran, Information Publishing Center of the country, Scientific Information Database of Jihad Daneshgahi, Regional Center of Science and Technology Center of Shiraz and Normags. 55 out of 2151 studies were selected based on the title, abstract and content of the subject under study in this research, and also the dimensions and indicators of succession in organizations were identified. The outcomes wholly showed that the concept of succession in the higher education system had 6 dimensions and 58 indicators.
