همبستگي رفتارهاي پرخطر در نوجوانان دانش آموز با شيوه هاي فرزند پروري والدين

Correlation between risky behaviors in the pre-university adolescent students in Hamadan with Parents’ child raising method

مقدمه: امروزه بروز رفتارهاي پرخطر در نوجوانان و جوانان به يكي از مهمترين نگراني هاي جامعه تبديل شده و عوامل جمعيت شناسي و شيوه هاي فرزند پروري بر آن تأثير گذار است. پژوهش حاضر با هدف تعيين همبستگي رفتارهاي پرخطر در نوجوانان دانش آموز با شيوه هاي فرزند پروري والدين در شهرهمدان انجام شده است. مواد و روش ها: اين پژوهش از نوع توصيفي-همبستگي است كه در دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي در سال تحصيلي 92-1391 انجام شد. تعداد نمونه 220 نفر (120 پسر و 100 دختر) بود كه بصورت تصادفي با استفاده از روش نمونه گيري خوشه اي چندمرحله اي انتخاب شدند. براي جمع آوري داده ها علاوه بر پرسشنامه جمعيت شناسي، از مقياس فرزند پروري بامريند (Baumrind’s Parenting Style Scale) ومقياس خطر پذيري نوجوانان ايراني(Iranian Adolescents Risk-Taking Scale) استفاده شد. روايي ابزارها توسط 8 نفر از صاحبنظران روانشناسي و روانپزشكي با استفاده از روش هاي روايي صوري و محتوا مورد بررسي قرار گرفت. پايايي اين ابزارها با استفاده از روش آلفاي كرونباخ و بازآزمايي مورد بررسي قرار گرفت. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار اس پي ا س اس نسخه 22 انجام شد. يافته ها: ميان رفتارهاي پرخطر دانش آموزان به ترتيب با شيوه فرزندپروري مقتدرانه و تحصيلات والدين همبستگي منفي و معناداري وجود داشت (P<0.001, r=-0.42 & P<0.001, r= -0.48). همچنين با استفاده از آزمون آماري t مستقل، تفاوت معني داري ميان دختران و پسران در فراواني بروز رفتارهاي پرخطر وجود داشت (0/05>P). ميزان بروز رفتارهاي پرخطر دانش آموزان پسر (3/34) به صورت معناداري بيش از دانش آموزان دختر (2/68) است. ولي ميان طبقه اقتصادي- اجتماعي با بروز رفتارهاي پرخطر تفاوت معناداري مشاهده نگرديد. نتيجه گيري: شيوه هاي فرزندپروري، تحصيلات والدين و جنسيت در بروز رفتارهاي پرخطر مؤثر است. لذا ارائه آموزش هاي لازم و كافي به والدين جهت به كارگيري شيوه هاي صحيح تربيتي پيشنهاد مي شود.

Introduction: Today, the emergence of high-risk behaviors, influenced by sociological factors and parenting approaches, among youth has turned into one of the most important issues in the society. The aim of this study was to determine correlation between risky behaviors in the preuniversity adolescent students in Hamadan with Parents’ child raising method. Material & Methods: This is a descriptive study which was conducted in pre-university school students in 2012-2013. A sample of 220 students (120 boys and 100 girls) was chosen via the random multi-stage cluster sampling method. For data collection, “Baumrind’s Parenting Style Scale” and “Iranian Adolescents Risk-Taking Scale” were used. Validity of the scales were confirmed by 8 psychologists and psychotherapists experts. Reliability of the scales were measured by Cronbach‘s alpha and test-retest methods. Data was analyzed by SPSS/21. Findings: Findings showed a significant and negative correlation between students' high-risk behavior, authoritative parenting, and the parents' educational level (P<0.001, r=-0.42 & P<0.001, r= -0.48). There was also a significant difference between male and female students in the frequency of the emerging high-risk behaviors (P<0.05). The high-risk behaviors among male students (3.34) is significant more than female students (2.68). However, there was no significant difference between economical-social classes and students' high-risk behaviors. Conclusion: Parenting approaches, parent’s educational levels, and gender types are influential factors in the occurrence of high-risk behavior. Therefore, providing the adequate training for parents, to obtain right a parenting approach, is recommended.