بررسي موانع انگيزشي دانشجويان استعداد درخشان و ارائه راهكارهاي انگيزشي در دانشگاه علوم پزشكي كرمان در سال 1392

Evaluating Motivational Barriers of Talented Students & Providing Motivational Strategies in Kerman University of Medical Sciences in 2013

مقدمه : سرمايه انساني از ابزار‌هاي مهم توسعه است. يكي از منابع انساني مهم در كشور و به‌خصوص در موسسات آموزش عالي و پژوهشكده‌ها و موسسات تحقيقاتي، استعدادهاي درخشان مي‌باشد. از جمله اقداماتي كه در ايران در اين خصوص صورت گرفته ايجاد دفتر‌هاي استعداد درخشان مي‌باشد كه رسالت آنها شناسايي استعدادهاي برتر است. در اين بين نقش دانشگاه به‌عنوان سازماني كه اين فرهيختگان در آن به فعاليت علمي مشغول هستند، قابل توجه مي‌باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسي موانع و عوامل انگيزشي دانشجويان استعداد درخشان دانشگاه علوم پزشكي كرمان است. روش بررسي : تحقيق حاضر مطالعه‌اي كيفي و مقطعي است و در سال 92 انجام شده است . نمونه‌گيري به صورت نمونه‌ي در دسترس و روش جمع‌آوري داده‌ها از طريق مصاحبه ساختاريافته انجام گرفت و نهايتاً داده‌ها به روش تحليل چارچوبي، تحليل شدند. نتايج : يافته‌هاي حاصل از مطالعه حاضر شامل دو كد اصلي موانع انگيزشي و عوامل انگيزشي است. در بخش اول موانع انگيزشي با سه كد مشكل ساختاري، ضعف ارتباطي و مشكلات عملكردي و 8 كد فرعي عنوان شده است. بخش دوم اين مطالعه شامل ارائه راهكار‌هاي انگيزشي به منظور بهبود عملكرد دفتر از ديدگاه شركت‌كنندگان در پژوهش مي‌باشد. نتيجه‌گيري : دفتر استعداد درخشا ن براي انجام رسالت خود، جهت شناسايي استعداد‌هاي برتر و تبديل اين استعداد‌ها به افراد نخبه نيازمند ايجاد اصلاحاتي است.

Introduction: Human capital is regarded as an important tool for development. In fact, human talents involve one of the important human resources in Iran sporadically in higher education and research institutions. Within the measures taken in this regard in Iran, establishing the Office of Gifted and Talented can be mentioned aiming to identify the top talents. Therefore, the role of university as an organization, in which scholars are engaged in scientific activities, is taken significantly in to account. The present study aims to investigate the barriers and factors motivating the students are in Kerman University of Medical Sciences. Method: This qualitative cross-sectional study was conducted in 2013. The study Sample was via convenience sampling method and the study data was gleaned by a semi-structured interview with 30 persons. Moreover, the study data was analyzed by framework analysis. Results: The findings of this study involve the two original codes of motivational barriers as well as motivational factors. In the first section motivational barriers with three codes including structural problems, poor communication, performance problems as well as 8 minor codes were proposed. Moreover, in The second section of this study, motivational strategies were mentioned intended to ameliorate the functioning of the Office in terms of the individuals, attitude participating in this study. Conclusion: The Talented Office necessitates to be reformed identify the top talents and to alter such talents into elite talents.