تأثير آموزش مصرف قرص اسيدفوليك بر مبناي تئوري رفتار برنامه‌ريزي‌شده در پيشگيري از نقص لوله عصبي در زنان باردار مشهد

The effect of education for Folic Acid consumption Original Article based on the theory of planned behavior in pregnant women in Mashhad

اسيدفوليك خطر نقص لوله عصبي در جنين را كاهش مي‌دهد و از زايمان‌هاي زودرس و نارس و عارضه اي مانند فقدان يك عضو در بدو تولد پيشگيري مي‌كند. اين مطالعه، باهدف بررسي آموزش بر مبناي تئوري رفتار برنامه‌ريزي‌شده بر مصرف روزانه قرص اسيدفوليك جهت پيشگيري از آنمي ناشي اسيدفوليك در زنان باردار شهرستان مشهد انجام شده است. روش‌ كار: در اين مطالعه نيمه تجربي،180 نفر از زنان باردار (90 نفر گروه آزمون و 90 نفر گروه كنترل) مراجعه‌كننده به مركز بهداشت شماره 1 شهرستان مشهد در سال 1393، به‌طور تصادفي انتخاب شدند. شركت كنندگان ابتدا پرسش نامه سنجش متغيرهاي دموگرافيكي و سازه هاي تئوري رفتار برنامه ريزي شده را به صورت خودگزارشي تكميل نمودند. سپس محتواي آموزشي طراحي شده براساس تئوري رفتار برنامه ريزي شده را در قالب جزوه، كتابچه و سي دي آموزشي دريافت نمودند. مداخله در چهار جلسه 60 دقيقه‌اي برگزار شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماري spss (ويرايش 22) و آزمون‌هاي تي زوجي، تي مستقل، كاي دو و من ويتني مورد تجزيه‌ و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ها: ميانگين امتيازات آگاهي، نگرش، كنترل رفتار شده، قصد و استفاده از قرص اسيدفوليك، 3 ماه پس از مداخله آموزشي، در گروه مداخله به‌صورت معني‌داري افزايش پيدا كرد (0/05>P). تفاوت آماري معني‌داري در هنجارهاي انتزاعي دو گروه بعد از مداخله مشاهده نشد (0/05

Introduction: Folic Acid reduces the risk of neural tube defects in fetuses and preterm labor and preterm birth complications such as loss of a member. This study was aimed to investigate the consumption of folic acid to prevent Neural tube deficiency based on the theory of planned behavior on pregnant women in Mashhad city. Methods: This quasi-experimental study was done on 180 pregnant women referred to health center No. 1 in Mashhad town who were allocated to case (90) and control (90) groups randomly in 2014. Intervention was done in four 60 minute sessions. The obtained data was fed into SPSS software (v: 22). Results: the average rates of knowledge, attitude, perceived behavioral control and intention to use of Folic Acid intervention group was increased 3 months after the intervention significantly (P<0.05). These changes were not significant in control group. There was not also a statistically significant difference in subjective norms between two groups after intervention (P>0.05). Conclusion: Regarding the effect of education in promoting Folic Acid consumption in pregnant women, It seems necessary to extend these training sessions throughout the community and for married women and even college women can be effective.