طراحي و اعتباريابي دستورالعمل مراقبت پرستاري مبتني بر شواهد در اضطراب بيماران تحت شيمي درماني

Designing and the Validation of the Evidence-Based Nursing Care Instruction in the Anxiety of Patients Undergoing Chemotherapy

اضطراب ناشي از شيمي درماني از شايع ترين عوارض در بيماران مبتلا به سرطان مي باشد. اين مطالعه با هدف طراحي دستورالعمل مراقبت پرستاري مبتني بر شواهد در اضطراب بيماران تحت شيمي درماني انجام شد. روش كار: اين پژوهش به روش تكاملي در بخش شيمي درماني بيمارستان بقيه الله(عج) انجام شد. دستورالعمل مراقبت پرستاري اضطراب بر اساس مدل استتلر و با رويكرد مبتني بر شواهد طراحي شد. براي بررسي اعتبار محتواي دستورالعمل با روش دلفي، نظرات10 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشگاه هاي منتخب در سه مرحله اعمال گرديد و كاربردي بودن دستورالعمل نيز به روش مصاحبه با8 نفر از كارشناسان باليني مربوطه بررسي شد. يافته ها: در اين مطالعه دستورالعمل مراقبت پرستاري اضطراب ناشي از شيمي درماني بر اساس مبتني بر شواهد طراحي گرديد كه مي تواند به عنوان راهنماي باليني براي مراقبت از بيماران تحت شيمي درماني بر اساس معتبرترين متون علمي و با رويكرد مبتني بر شواهد استفاده شود. نتيجه گيري: طراحي و تدوين دستورالعمل هاي مراقبت پرستاري با رويكرد مبتني بر شواهد در بيماران تحت شيمي درماني، امكان بهره مندي بيشتر و افزايش دسترسي كاركنان پرستاري به اطلاعات روز و در نهايت افزايش كيفيت مراقبت هاي پرستاري خواهد شد و بخشي از نياز پرستاران باليني در مواجهه اضطراب در اين بيماران برطرف مي گردد.

Anxiety due to chemotherapy is the most common complication in patients who have cancer. This study has been done to design evidence-based nursing care instruction for the anxiety of the patients suffering from chemotherapy. Methods: This study is a developmental study method in the chemotherapy ward of the Baqiyatallah (A.J) Hospital. Anxiety nursing care instruction was designed based on the Stetler Model with an evidence-based approach. The opinions of 10 faculty members in selected universities were applied in three stages to evaluate the validity of the Delphi method. an‎d the applicability of the guidelines was also assessed by interviewing eight relevant clinical experts. Results: This study is an evidence-based instruction of anxiety due to chemotherapy. These can be used as a clinical guide for taking care of the patients undergoing chemotherapy based on the most valid scientific texts with an evidence-based approach. Conclusions: Designing and formulating nursing care instructions with an evidence-based approach in patients undergoing chemotherapy will enable higher utilization of nurses, access to up-to-date information, and ultimately increase the quality of nursing care. Also, part of the need for clinical nurses to deal with anxiety in these patients is being met