عنوان مقاله :
اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر سلامت رواني همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خلقي
عنوان به زبان ديگر :
Effectiveness of Life Skills Training on Mental Health of Spouses of Veterans with Affective Disorders
پديد آورندگان :
محمدي پور، محمد دانشگاه آزاد اسلامي - دانشكده علوم انساني - گروه روان‌شناسي، واحد قوچان , فلاحتي، مريم دانشگاه آزاد اسلامي - دانشكده علوم انساني - گروه روان‌شناسي، واحد بجنورد
كليدواژه :
مهارت‌هاي زندگي , سلامت رواني , همسران جانبازان , اختلالات خُلقي
چكيده فارسي :
اهداف: همسران جانبازان به‌دليل مشكلات جسماني و رواني شوهرانشان به‌شدت تحت فشار هستند و اين امر مي‌تواند سلامت رواني و كيفيت زندگي آنها را تحت تاثير قرار دهد. به‌نظر مي‌رسد آموزش برخي مهارت‌ها بتواند در بهبود كيفيت زندگي و كاهش بار رواني اين افراد تاثير چشمگيري داشته باشد. هدف پژوهش حاضر، بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر سلامت رواني همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خُلقي بود.
ابزار و روش‌ها: در اين پژوهش نيمه‌آزمايشي با طرح پيش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه كنترل، 50 نفر از همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خُلقي مراجعه‌كننده به بيمارستان روان‌پزشكي صدر تهران، در سال 1392 با روش نمونه‌گيري دردسترس انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. اين افراد به تصادف در دو گروه آزمايشي و كنترل جايگزين شدند. ابزار پژوهش، پرسش‌نامه اطلاعات جمعيت‌شناختي و پرسش‌نامه سلامت عمومي (GHQ-28) بود. گروه آزمايشي به‌مدت 10 جلسه 120دقيقه‌اي به‌صورت هفتگي تحت آموزش مهارت‌هاي زندگي قرار گرفتند. داده‌ها توسط آزمون تحليل كواريانس تجزيه و تحليل شدند.
يافته‌ها: ميانگين نمرات مهارت‌هاي زندگي دو گروه در مرحله پس‌آزمون با كنترل اثر پيش‌آزمون، در سلامت عمومي و خرده‌مقياس‌هاي علايم جسماني، علايم اضطرابي و نقص در عملكرد اجتماعي تفاوت معني‌داري داشت (0.05p<)، اما در خرده‌مقياس علايم افسردگي تفاوت معني‌داري مشاهده نشد (0.05p>).
نتيجه‌گيري: آموزش مهارت‌هاي زندگي مي‌تواند بر بهبود سلامت عمومي (علايم جسماني، علايم اضطرابي و نقص در عملكرد اجتماعي) همسران جانبازان مبتلا به اختلالات خُلقي تأثير بگذارد.
چكيده لاتين :
Aims: The spouses of the veterans suffering bad situtations due to the physical and mental problems of the veterans are in mental risks in turn and with no suitable quality of life. It seems that some educations can enhance their quality of life and reduce their mental pressures. The aim of this study was to investigate the effectiveness of life skills trainings on mental health of the spouses of the veterans with mood disorders.
Instrument & Methods: In the pretest-posttest semi-experimental study with a control group, 50 spouses of the veterans with mood disorders referred to Tehran Sadr Psychiatric Hospital were studied in 2013.The subjects were selected via available sampling method, randomly devided into two groups including experimental and control groups. Data was collected using a demographic questionnaire and general health questionnaire (GHQ-28). Ten 120-minute life skills training sessions were weekly conducted in experimental group. Data was analyzed using covariance analysis test.
Findings: There was a significant difference between the groups in the posttest stage with pretest effects controlling in the mean scores of life skills in general health and sub-sclaes including physical symptoms, anxity symptoms, and defects in the social functionnings (p<0.05). Nevertheless, there was no significant difference in the depression symptoms subscale (p>0.05).
Conclusion: Life skills trainings can enhance general health (physical symptoms, anxiety symptoms, and defects in the social functionnings) of the spouces of the veterans with mood disorders.
