شماره ركورد :
1177219
عنوان مقاله :
شناسايي عوامل تبيين كننده كيفيت كاركردهاي علمي در فضاي دانشگاه مبتني بر رويكرد شش مولفه‌اي دانش پژوهي گلاسيك
عنوان به زبان ديگر :
Accelerating the Soil Restoration Using Prokaryotic Soil Microalgae to Prevent from Dust Emissions
پديد آورندگان :
كريميان، زهرا دانشگاه علوم پزشكي شيراز - دانشكده مجازي و قطب علمي آموزش الكترونيكي - گروه يادگيري الكترونيكي، شيراز، ايران
تعداد صفحه :
12
از صفحه :
1
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
12
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
كاركرد علمي , كيفيت , دانشگاه , دانش پژوهي , مدل گلاسيك
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: كيفيت كاركردها و فضاي علمي دانشگاه‌ها همواره از چالش هاي اصلي آموزش عالي بوده است كه از رويكردهاي مختلفي به آن پرداخته شده است. دراين تحقيق عوامل تبيين كننده كيفيت كاركردهاي علمي در فضاي دانشگاه برگرفته از رويكرد شش مولفه‌اي گلاسيك مورد بررسي قرارگرفته است. روش بررسي: تحقيق با روش آميخته با رويكرد كيفي- كمي انجام شد. بخش كيفي به روش تحليل محتوا با استفاده از مصاحبه نيمه ساختارمند طراحي شد. با 20 نفر از خبرگان آموزش عالي از چهار حوزه رشته علوم پزشكي، علوم انساني، علوم پايه و فني مهندسي مصاحبه شد. گرداوري داده‌ها تا حد اشباع ادامه يافت. داده‌ها به روش قياسي تحليل محتوا شد. براي بخش كمّي، ابتدا روايي صوري ومحتوايي پرسشنامه از ديدگاه 5 متخصص آموزش پزشكي و آموزش عالي بررسي و سپس براي تعيين روايي سازه ابزار محقق ساخته، با 300 عضو هيات علمي از دانشگاه شيراز و علوم پزشكي شيراز آزمون شد و265پرسشنامه بازگردانده شد. پايايي ابزار با آلفاي كرونباخ 96% تاييد وتحليل عاملي اكتشافي و تاييدي با نرم افزارSpss 22 وLisrel 8.8، انجام شد. يافته­ ها: بر اساس تحليل محتواي كيفي، 153 كدباز استخراج شد كه در نهايت در6 طبقه اصلي،13 مولفه مياني و 29 گويه تلخيص شد. در تحليل اكتشافي، بيشترين بار عاملي مربوط به گويه‌هاي «نشردانش» بود و از جمله گويه‌هاي ياد شده وجود سازوكار رسمي براي توزيع اطلاعات، ثبت و نگهداري دانش و تجربيات، و باور دروني افراد براي نشر دانش بود و پس از آن به ترتيب نتايج موثر، آمادگي مناسب، روشمندي، هدفمندي وخودانتقادي در مراتب بعدقرارداشتند. شاخص‌هاي برازش به شيوه تحليل عاملي تاييدي شاملCFI،GFI وNFI با مقادير90/0 < تاييد گرديد. نتيجه ­گيري: به نظرمي‌رسد علاوه بر سازوكارهاي رسمي، تمايل به نشر دانش از عوامل پنهاني چون اعتماد، تعامل و تعهّد دروني تاثير مي‌پذيرد. همچنين بيشترين بار عاملي به نشر دانش اختصاص داشت كه اين امر از عنصر «ارتباطات» تاثير مي‌پذيرد و به نظرمي‌رسد اين مولفه به علت تاثير بر جريان دانش و اطلاعات در سازمان بر توسعه ساير مولفه‌ها نيز موثر است.
چكيده لاتين :
Introduction: Reduction and control of harmful and disease-related factors of the dust emissions e.g. as Titanium and Magnesium is one of the important aims of the public health system. This was conducted to determine the soil prokaryotic photosynthetic microalgae of Asaluye semi-arid areas, and its possibility to be used in dust emission reduction. Methods: Microalga Microcoleus was isolated and separated form surface soil of Asaluye area, and the morphology characteristics and standard codes of soil cyanobacteria were used to recognize them. The cells were cultivated in the Jourdan culture medium, and the cell suspensions were spread on the soil surface and soil stability was assessed foe a month. The effect of cell inoculum on the soil stability was assessed using image processing method. Results: In the beginning of the experiment, there was no biological soil crust on the soil surface; however, it was constructed during cultivation period. The constructed crust was composed of complex Microcoleus sheath contain trichomes on the soil surfaces compared to the control group. Construction of surface soil biological cover and the trichomes of this prokariotic microalga, caused to the soil resistance against erosive parameters such as wind blowing to be improved. Conclusion: It is possible to combat to dust emissions through stabilization of arid and semi-arid soil land in the country with improvement of biological soil crust. Presence of local Microcoleus species in the semi-arid area of Asaluye and other similar areas of the world, indicating the potential effect of cyanobacteria Microcoleus on soil stabilization, as well as dust storm reduction in the country.
سال انتشار :
1399
عنوان نشريه :
توسعه آموزش در علوم پزشكي زنجان
فايل PDF :
8214834
لينک به اين مدرک :
بازگشت