نگاهي به روشها و اهداف يادگيري الكترونيك

در عصر حاضر آموزش به عنوان حقوق اوليه انسان ها عامل تغيير و پيشرفت اجتماعي شناخته شده است، بسياري از روانشناسان معتقدند كه شرايط يادگيري بايد چنان سازماندهي شود كه هر فراگير بر اساس توانايي هاي خود به فعاليت و يادگيري بپردازد. آموزش الكترونيك، يك آموزش انفرادي محسوب مي شود، كه در آن فراگيران قادرند با توجه به استعدادهاي خود به هدف هاي آموزشي كه دست يابند و در حقيقت ياد مي گيرند كه چگونه ياد بگيرند آموزش الكترونيك به نظام آموزشي اطلاق مي شود كه آموزش دهنده و آموزش گيرنده، به واسطه فاصله فيزيكي از يكديگر جدا هستند ولي به كمك وسايل و ابزارهايي كه فناوري در اختيار آنها قرار داده و با يكديگر در ارتباط هستند. اهميت توسعه فناوري اطلاعات و ارتباطات به اندازه اي است كه پس از پايان نخستين ده هه قرن بيست و يكم كمتر فعاليت آموزشي و پژوهشي باقي مي ماند كه بدون استفاده از اينترنت و ارتباطات رايانه اي انجام شود