چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف تأثير مديريت نوآوري بر رشد حرفه‌اي و انعطاف پذيري معاونان پرورشي مدارس ناحيه دو بندرعباس انجام شد. اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از نظر روش توصيفي ـ هم‌بستگي بوده است. جامعه آماري شامل تمامي معاونان پرورشي مدارس ناحيه 2 بندرعباس به تعداد 257 نفر بوده است كه با استفاده از نمونه‌گيري روش تصادفي طبقه‌اي تعداد نمونه آماري برابر 148 به‌دست آمده است. ابزار سنجش شامل پرسش‌نامه‌هاي مديريت نوآوري كه داراي 17 سؤال است و تركيبي از پرسش‌نامه‌هاي خيمنز- خيمنز، سانز واله و هرناندز- اسپالاردو (2008)، كارك، شمير و چن (2003)، كستي، سيواياراوي، استنوال و ريورا (2011) است، پرسش‌نامه 5 سؤالي رشد حرفه‌اي آكفلت و كوت (2005) و پرسش‌نامه انعطاف‌پذيري باتاچاريا، گيبسون و دوتي (2005) است. داده‌هاي گردآوري در دو سطح توصيف و استنباط مورد بررسي قرار گرفت. يافته‌ها گوياي آن است كه مديريت نوآوري بر رشد حرفه‌اي و انعطاف پذيري اثرگذار است.
چكيده لاتين :
This study aimed to investigate the effect of innovation management on professional growth and flexibility of school education deputies in Bandar Abbas District 2. This research has been applied in terms of purpose and descriptive-correlation in terms of the method. The statistical population included all the educational deputies of schools in the 2nd district of Bandar Abbas, comprised of 257 people, and the number of statistical samples was 148 using stratified random sampling. The evaluation tools include 17-item innovation management questionnaires and a combination of questionnaires by Jiménez-Jiménez, Sanz-Valle and Hernandez-espallardo, M.(2008), Carrick, Shemier and Chen (2003), Casti, Sviaravi, Stenwall, and Rivera (2011) as well as a 5-item Ackfelt, A. l. and Coote, L. V (2005) questionnaire for the professional development and Bhattacharya, M., Gibson, D.E., & Doty, D. H. (2005) Flexibility Questionnaires. Data were collected at both descriptive and inferential levels. The findings suggest that innovation management affects professional growth and resilience.
