مطالعه و تحليل اصل تفاوت هاي فردي در تربيت از ديدگاه مفسران قرآن

Studying the Principle of Individual Differences in Education from the Viewpoints of Qur'anic Commentators

هر انساني نسخه اي منحصر به فرد است و در عالم وجود هيچ دو انساني با ويژگي هاي كاملا يكسان يافت نمي شوند. انديشمندان حوزه تربيت، تفاوت هاي فردي را با عنوان "اصل تفرد" بيان داشته اند و اين اصل از جمله اصولي است كه اكثرا به آن توجه داشته اند. در قرآن كريم آياتي كه به اين موضوع اشاره داشته اند، گاهي جز مباني تربيت و گاهي جز اصول تربيت است. اين مقاله با روش توصيفي و تحليل مفهوم، آياتي را كه به اين مقوله اشاره داشته استخراج نموده و ديدگاه مفسران قرآن را مورد مطالعه و تحليل قرار داده است. انديشمندان حوزه تربيت اسلامي اشاره اي بسيار گذرا به برخي از آيات داشته اند در حالي كه قرآن كريم به تفاوت هاي فردي ميان انسانها كه شامل تفاوت هاي جسمي و روحي و اجتماعي است، صحه گذاشته است و اين تفاوت ها را طبقه بندي نموده است و آن را از ويژگي هاي نظام آفرينش و در برخي موارد آزمايش بندگان معرفي كرده است.

Every human being is a unique version and no two human beings with the same characteristics can be found in the universe.The scholars of the field of education have referred to individual differences as the "principle of moderation", and this is one of the principles that most have paid attention to. In the Holy Qur'an the verses referring to this are sometimes the basics of education and sometimes the principles of education. This article extracts the verses referring to this category by descriptive and conceptual analysis and analyzes the viewpoints of Quranic commentators. Islamic education scholars have made very brief references to some verses while the Holy Qur'an has endorsed and categorized individual differences between humans, which include physical, mental and social differences. He introduced the features of the system of creation and in some cases the tests of servants.