چكيده فارسي :
در شماره ي قبلي نوشتيم در كتابهاي نگارش فارسي ابتدايي فعاليت هايي پيش بيني شده اند كه انجام آنها براي نشنويسي دانش آموزان مفيد است، محله ديده ميشود، دانش آموزان علاقه دارند بيشتر بنويسند و به دنبال موضوع هاي جديدتري هستند فعاليت هايي كه در هر ش ماره از نشريه ي رشد آموزش ابتدايي چاپ مي شود. براي اين دسته از دانش آموزان و نيز معلماني كه بخواهند تنوعي در كلاس نگارش ايجاد كنند، به كار مي آيد.
در زنگ نگارش بچه ها نياز دارند از قالب هاي روزمره و تكراري فاصله بگيرند و با موضوع هاي نو دست و پنجه نرم كنند. شايد نوشتن انشا بيشتر از آنچه به دايره واژگان بچه ها بستگي داشته باشد، به موضوع هايي كه تعيين مي شود مرتبط باشد. يكي از جاذبه هاي برخي همكاران اين است كه دايره لغات بچه ها كم است و در نتيجه نمي توانند بنويسند. در مقابل، نظر ديگري هم وجود دارد كه مي گويد. اگر موضوع محرك نوشتن باشده گنجينه هاي واژگاني پنهان بچه ها را آشكار خواهد كردد
