اثربخشي آموزش تا بآوري بر بهبود سبك هاي مقابله اي در معتادان استفاده كننده از متادون درماني در مراكز ترك اعتياد شهركرد

he Effectiveness of Resilience Training on Improving Coping Styles in Addicts Using Medical Methadone in Shahrekord Addiction Treatment Centers

مقدمه و هدف: امروزه وابستگي به مواد، يكي از مهم ترين مشكلات مربوط به سلامت عمومي در جوامع به شمار مي رود. افراد زيادي در طول زندگي خود از اختلالات حاصل از مصرف مواد، رنج مي برند و هرساله تعداد بسياري از آن ها به سبب پيامدهاي مستقيم و غيرمستقيم آن جان خود را از دست مي دهند. هدف از نگارش پژوهش حاضر تعيين اثربخشي آموزش تاب آوري بر بهبود سبك هاي مقابله اي در معتادان استفاده كننده از متادون درماني در مراكز ترك اعتياد شهركرد بود. روش پژوهش: تحقيق حاضر ازنظر هدف، كاربردي و ازنظر روش پژوهش و نحوه گردآوري اطلاعات ازجمله تحقيقات توصيفي پيمايشي و بر مبناي رويكرد تحقيق، از نوع كمي محسوب شده است . جامعه آماري اين پژوهش كه شامل كليه معتادان مراجعه كننده به مراكز ترك اعتياد شهركرد در سه ماهه اول سال 98 بود ب هصورت نمونه گيري در دسترس 100 نفر و پس از غربالگري 30 نفر ب هصورت تصادفي ساده انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل قرار گرفتند . پرسشنامه سبك هاي مقابله اي لازاروس 1980 ) بر روي هر دو گروه اجرا شد و سپس گروه آزمايش تحت دوره آموزش گروهي تاب آوري قرار ) گرفتند. تعداد جلسات براي درمان اين افراد در 12 جلسه 60 دقيقه تنظيم شد و پس از پايان دوره آموزشي، هر دو گروه آزمايش و كنترل مجدداً پرسشنامه هاي پژوهش را انجام دادند . درنهايت اطلاعات و با استفاده از آزمون كوواريانس تك متغيري در متن مانكوا SPSS جمع آوري شده توسط نرم افزار تجزيه وتحليل شد. يافته ها: نتايج حاصل از تحليل داده ها نشان داد كه آموزش گروهي تاب آوري بر بهبود سبك مقابله اي 0 تائيد كرد. / مقابله رويارويي، دوري جويي، مسئوليت پذيري از متغير سبك هاي مقابله اي در سطح خطاي 05 نتيجه گيري: يافته هاي پژوهش نشان مي دهد كه مي توان از آموزش تاب آوري به عنوان يكي از عوامل افزايش سبك هاي مقابله اي در معتادان، بهره برد.

فاقد چكيده لاتين