نقد و بررسي چكيده هاي مقالات مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي

چكيده جايگاه والايي در بين اجزاي مقاله دارد و به سه نوع تمام‌نما، راهنما و تلفيقي (تمام‌نما ـ راهنما) تقسيم مي‌شود. در اين پژوهش چكيده‌هاي مقالات مجله رشد آموزش زبان و ادب فارسي با روش توصيفي ـ تحليلي بررسي و تحليل مي‌شود. براي گردآوري داده‌ها، مقالات 10 شماره اخير (114ـ105) بررسي و نوع چكيده‌هاي آن‌ها مشخص شد. از مجموع 218 چكيده، 120 چكيده، راهنما (55درصد)، 36 چكيده، تمام‌نما (16درصد)، 47 چكيده، تلفيقي (22درصد) است و 15 مقاله (7درصد) هم بدون چكيده آمده است. بنابراين، آمار نشان مي‌دهد كه 62درصد چكيده‌ها (راهنما و بدون چكيده) با شرايط مندرج در مجله، هم‌خواني ندارند و براي مجله‌اي كه مقالات آن ناقص چاپ مي‌شود و چاپ كامل آن‌ها به وبلاگ مجله موكول مي‌گردد، چنين چكيده‌هايي مناسب نيستند.