عنوان مقاله :
هويت ايرانى: تحليل محتواي درس 14 جامعه شناسي 1
عنوان به زبان ديگر :
بدون عنوان
پديد آورندگان :
اطيابي، فريبا فاقد وابستگي
كليدواژه :
تحليل محتوا , پاية دهم , آمــوزش علوم اجتماعي , كتاب درسي , معيارهاي نقد و بررسي
چكيده فارسي :
آموزش علوم اجتماعي بايد بتواند با ايجاد علاقه، فرصت مواجهه فعال و خلاق دانش آموزان را با اين علوم فراهم كند و براي نوآوري علمي اثري ترغيب كننده داشته باشد. فراهم كردن زمينه اين برخورد فعال نخست بر عهده مؤلفان كتاب درسي است. جامعه شناسي (1) رشته ادبيات و علوم انساني يكي از درس هاي تخصصي پايه دهم دوره متوسطه 2 است. اين مقاله بر آن است كه «درس 14 كتاب جامعه شناسي پايه دهم»، با عنوان «هويت ايراني ـ ابعاد جمعيتي و اقتصادي» كه مبحثي جديد است، را مورد بررسي و تحليل محتوا قرار دهد.
عنوان نشريه :
رشد آموزش علوم اجتماعي
