شماره ركورد
1181312
عنوان مقاله
طبقه بندي مسئله ها ابزاري آموزشي براي يادگيري فيزيك
عنوان به زبان ديگر
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان
ميسوناندر، اندرو فاقد وابستگي , سينگ، چاندرالكا فاقد وابستگي , حاجي هاشمي، رضوان فاقد وابستگي
تعداد صفحه
4
از صفحه
8
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
11
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
طبقه بندي مسئله ها , شباهت مسئله ها , اصول مهم
چكيده فارسي
توانايي طبقهبندي مسئلهها بر پايه اصول بنيادي، به جاي محتوا، يكي از ويژگيهاي بارز مهارت در حل مسئله فيزيك درنظر گرفته ميشود. ما با الهام از يك مطالعه كلاسيك كه توسط چي، فلتويچ گلاسر انجام شده است، طبقهبندي 25 مسئله مكانيك مقدماتي براساس شباهت در روش حل توسط شاگردان دورههاي مقدماتي مبتني بر حسابان، را با استادان دانشكده فيزيك و دانشجويان دكتري مقايسه كردهايم. در اينجا ما خلاصه مطالعه را ارائه دادهايم كه نشان ميدهد كار طبقهبندي، بهويژه هنگامي كه توسط شاگرداني انجام شود كه در گروههاي كوچك با همتايان خود كار ميكنند، ميتواند يك ابزار آموزشي مناسب براي كمك به آنها در دورههاي مقدماتي آموزش فيزيك باشد كه تا شباهت اساسي مسئلههاي متنوع با اصول فيزيكي مشابه را تشخيص دهند.
چكيده لاتين
فاقد چكيده لاتين
سال انتشار
1397
عنوان نشريه
رشد آموزش فيزيك
فايل PDF
8222103
لينک به اين مدرک