جاي خالي آموزش هاي اجتماعي در مدرسه

آموزش هاي اجتماعي مقوم نظم و سامان اجتماعي و اساس تعهد، تعلق و هويت فرد ياند. از چنين منظر آموزش هاي اجتماعي و اخلاقي در برنامه هاي درسي از اهميت فوق العاده اي برخوردارند. با توجه به چنين اهميت و جايگاه آموزش « : ضرورتي، اكنون اين پرسش مطرح است كه »؟ اخلاق اجتماعي در برنامه ها و منابع آموزشي ما كجاست دكتر بيژن زارع، استاد دانشگاه فرهنگيان، طي گفتاري به پاسخ اين پرسش پرداخته اند و ساختار اجتماعي آموزش در منابع علوم اجتماعي را مورد بررسي قرار داده اند. با هم مي خوانيم. از آنجا كه قصد دارم بحث ساختار اجتماعي را بيان كنم، بايد عرض كنم اين عنوان را از مرحوم دكتر قانعي راد كه فردي بسيار منظم و خوش فكر، و به تمام معنا معتقد و جلو هاي كامل از يك انسان تشكيلاتي بود، وام گرفته ام. اميدوارم بتوانيم رهرو خوبي براي انديشه هاي اين عزيز باشيم. متأسفانه اين تصور غلط باب شده است كه انجمن جامعه شناسي آموزش و پرورش فقط روي حوزة آموزش و پرورش متمركز است؛ در حالي كه اين گونه نيست. حيطة آموزش و پرورش بسيار گسترده تر از اين هاست. و به گونه اي است كه آموزش هاي غيررسمي را هم كه به اخذ مدرك منجر مي شوند، در بر مي گيرد. به علاوه اينكه آموزش عمومي و آموزش تخصصي هم داريم.