تدوين پروتكل فلسفه درماني ويتگنشتاين و اثربخشي آن بر بهبود افسردگي و اضطراب نوجوانان بي سرپرست ساكن در مراكز سازمان بهزيستي

مقدمه : با توجه به پيامدهاي دور بودن كودكان و نوجوانان بي سرپرست از محيط خانواده همواره اين كودكان در معرض بسياري از مسائل و مشكلات روحي و رواني هستند لذا هدف از مطالعه حاضر تدوين پروتكل فلسفه درماني ويتگنشتاين و اثربخشي آن بر افسردگي و اضطراب نوجوانان بي سرپرست ساكن در مراكز سازمان بهزيستي بود. روش پژوهش: اين مطالعه از نوع آميخته و در دو مرحله صورت گرفت. در مرحله اول تدوين و اعتباريابي بسته فلسفه درماني ويتگنشتاين و اعتبار يابي آن با استفاده از روش تحليل محتوا بود. مرحله دوم اين پژوهش از نوع نيمه آزمايشي و كاربردي است كه با طرح پژوهشي پيش آزمون-پس آزمون با گروه كنترل انجام شد. جامعه آماري در اين پژوهش كليه نوجوانان پسر ساكن در مراكز بهزيستي شهر تهران در سال 97-96 بود. كه به صورت تصادفي انتخاب و در دو گروه كنترل و آزمايش جايگزين شدند. براي نمونه گيري در اين تحقيق از روش نمونهگيري تصادفي ساده استفاده شد. جهت جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه افسردگي بك 2) II-BDI (و پرسشنامه اضطراب بك (BAI (استفاده گرديد. پس از تدوين پروتكل درماني و بررسي اعتبار آن اين مداخله هفته اي يك بار در 8 جلسه 66 دقيقه اي انجام شد. براي تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده از تحليل كوواريانس چند متغيره استفاده گرديد. يافته ها: با توجه به نتايج به دست آمده فلسفه درماني ويتگنشتاين در پس آزمون مولفه هاي افسردگي باعث كاهش غمگيني، بدبيني، احساس شكست، نارضايتي، احساس گناه، انتظار تنبيه، دوست نداشتن، خودسرزنشي، افكار خودكشي، بي تصميمي، از دست دادن انرژي، تحريك پذيري شده است. همچنين اين درمان در پس آزمون مولفه هاي اضطراب باعث كاهش لرزش در ،F=16/22(متغير حالت(، p=6/661 ،F=9/67(قلب تپش(، p=6/661 ،F=5/69(آرامش در ناتواني(، p=6/661 ،F=7/11(پاها .است شده( p=6/65 ،F=6/37(ترس حالت و( p=6/661 ،F=22/78(مردن از ترس(، p=6/65 ،F=2/86(عصبي(، p=6/661 نتيجه گيري: به طور كلي بر اساس نتايج اين مطالعه مي توان فلسفه درماني ويتگنشتاين را روشي مناسب براي كاهش علائم افسردگي و اضطراب دانست.