انتخاب رويكرد هاي اسكوپ در آموزش پيش از دبستان

برنامه درسي هاي‌اسكوپ را دكتر ديويد وايكارت2 و گروه او بيش از پنجاه سال پيش در ايپسيلانتي3 با هدف كمك به كودكان مناطق محروم براي كسب موفقيت‌هاي بيشتر در مدرسه و جامعه، گسترش دادند. زيربناي اين رويكرد، نظريه رشد شناختي پياژه است. برخلاف برنامه‌هاي درسي ديگر، انجام دادن تحقيقات دقيق، بخشي از رشد اين برنامه درسي از زمان پيدايش بوده است و گروهي از كودكان درگير در آن تا دوره بزرگسالي مورد بررسي و پيگيري قرار گرفته‌اند. در ادامه، مؤلفه‌هاي اصلي اين رويكرد معرفي مي‌شود.