نيازسنجي آموزشي مربيان پيش دبستان به شيوه ديكوم

همان‌طور كه مرسوم است، هرساله در مؤسسات آموزشي دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت براي كاركنان و معلمان برگزار مي‌شود. در اين ميان، اين سؤال پيش‌ مي‌آيد كه آيا انتخاب موضوعات اين دوره‌ها بيانگر نياز واقعي مخاطبان است؟ آيا اين انتخاب بر اساس ملاك‌هاي درستي صورت گرفته يا مبتني بر اولويت‌هاي منطقي است؟ از اينجا مي‌توان به اهميت نيازسنجي پيش از برگزاري دوره‌هاي آموزشي ضمن خدمت پي برد؛ كاري كه مي‌تواند سرمايه‌گذاري آموزشي را هدفمند كند و بهره‌وري آن را بسيار بالا ببرد. يكي از روش‌هاي مشاركتي مؤثر، كم‌هزينه، سريع و دقيق، نيازسنجي به شيوه ديكوم1 است كه همراه با تجزيه‌وتحليل شغل، فرايندي هدفمند و نظام‌دار براي جمع‌آوري اطلاعات درباره جنبه‌هاي مهم يك شغل است. در اين فرايند، وظايف، تكاليف يا فعاليت‌هاي موجود در آن شغل مشخص مي‌شود