بازى آزاد: مفهوم و مؤلفه هاى آن در آموزش كودكان

بازي، زبان و طبيعي‌ترين روش يادگيري كودكان است. با درك مفهوم بازي كودكان، ارتباط با آنان برقرار و شناخت عميقشان امكان‌پذير مي‌شود و شرايط و زمينه‌هايي غني براي فرايند آموزش و يادگيري آن‌ها فراهم مي‌آيد. هدف پژوهش حاضر، درك و معرفي مفهوم بازي آزاد و مؤلفه‌هاي آن در آموزش كودكان بوده است. روش پژوهش توصيفي از نوع تحليل اسنادي بود و بررسي و تحليل يافته‌هاي آن نشان داد كه بازي آزاد را مي‌توان فعاليتي دانست كه دربردارنده مؤلفه‌هاي انگيزه دروني،‌ داوطلبانه، سياليت قانون،‌ مشاركت فعال، تخيلي و نمادين، خوشايند، فرايندمحور و فارغ از زمان و مكان است