شيوه زبان مادري

سوزوكي آموزش موسيقي را همانند آموختن زبان مادري مي‌دانست. او معتقد بود كودكان همانطور كه در اثر شنيدن مكرّر لغات مختلفي كه مادرانشان ادا مي‌كنند خيلي زود اين لغات را ياد مي‌گيرند و ظرف مدت چند سال به خوبي سخن مي‌گويند، موسيقي را نيز بايد با چنين روالي بياموزند. او اين نظريه خود را در آموزش ويولن به‌كار برد و كودكان تحت تعليم وي با شنيدن مكرر قطعات باخ، هندل و موزارت و ديگران ياد گرفتند كه بنوازند و سرانجام كل اين آثار را حفظ كردند. بنابراين، سوزوكي بر عقيده آموزش شفاهي و تكرار در روش خود تأكيد مي‌ورزيد؛ به طوري كه كودكان بدون داشتن تمرين قبلي مي‌توانستند با هم گروه‌نوازي كنند.