نقش بازي در آموزش دوره پيش دبستان

آغازين پاسخ‌هاي رفتاري كودكان از نوع حركتي يا عضلاني است. در حقيقت، كودك با اين رفتارهاي حركتي به درك خود و دنياي اطراف خود نائل مي‌شود و اين تجارب حركتي، زيربناي آگاهي‌ها و يادگيري‌هاي او را فراهم مي‌آورد. فعاليت‌هاي حركتي و در حقيقت بازي، نقش مهمي در تعليم‌وتربيت دوران كودكي دارند؛ تا جايي كه مربيان بزرگ (افلاطون، پياژه، روسو، مونته‌سوري و...) معتقدند كه كودكان از طريق بازي نيازهاي آموزشي را به بهترين نحو مي‌آموزند. تا قبل از آغاز نهضت اصلاح كودكستان‌ها و مهدكودك‌ها، بازي‌هاي زنده كودكان وسيله‌اي براي آموزش محسوب نمي‌شد.