رويكرد زمينه محور در طراحي آموزشي: يادگيري جذاب

فاقد عنوان لاتين

هنگامي كه سخن از طراحي آموزشي به ميان مي‌آيد، مجموعه فعاليت‌هايي به ذهن مي‌رسند كه مطابق آن‌ها بتوان فرايند يادگيري را برنامه‌ريزي كرد. طراحي اساساً فرايند عقلاني، منطقي و متوالي حل مسائل است. با اين نگاه، طراحي آموزشي فعاليتي است كه در آن روش‌هاي معيني براي دستيابي دانش‌آموزان به هدف و در شرايط مشخص ابداع شود. به اين منظور، رويكردهاي گوناگوني پا به عرصه آموزش‌وپرورش نهاده‌اند كه هر گروه ويژگي‌هاي خاصي در مورد اجزاي آموزش، اعم از اهداف، نحوه و شكل ارائه، ترتيب و گروه‌بندي در كلاس درس و نيز زمان دارند. در اين ميان، رويكرد زمينه‌محور از جمله مواردي است كه تعامل دانش‌آموزان را با يادگيري بيشتر مي‌كند. مقاله حاضر اين رويكرد را معرفي مي‌كند.

فاقد چكيده لاتين