عنوان مقاله :
انتقاد و پيشنهاد؛ فرصتي براي يادگيري
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
سهرابلو، مصطفي آموزش و پرورش شهرستان بيجاركردستان
كليدواژه :
تجربه آموزشي , راهبرد آموزشي , هنر معلمي , تعامل در كلاس درس
چكيده فارسي :
ايجاد فرصت‌ها و موقعيت‌هايي براي ظهور استعدادها و توانايي‌هاي دانش‌آموزان در ابعاد متفاوت، از ضروريات كار معلمي است. گاهي نيز لازم است معلم به دانش‌آموزان فرصتي بدهد تا بتوانند نظرات و ديدگاه‌هاي ناگفته خود را در اموري مانند «ويژگي‌هاي شخصيتي معلم، كلاس درس، روش‌هاي تدريس، و مشكلات شخصي و عاطفي»، بصورت خصوصي و بدون نگراني، با او در ميان بگذارند. اين كار به ايجاد روابط عاطفي و مناسب بين معلم و دانشآموز و شناخت بيشتر معلم كمك مي‌كند و پيش زمينه كلاسي شاداب و آماده شدن دانش‌آموزان و يادگيري عميق خواهد شد. فرصت انتقاد و پيشنهاد از جمله فرصت‌هاي پيشروي دانش‌آموزان است. در اين مقاله، تجربه‌اي از اين فعاليت مفيد ارائه مي‌شود كه نگارنده در كلاس‌هاي علوم تجربي هفتم، هشتم و نهم در چهار مدرسه روستايي به اجرا در آورده است.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
