عنوان مقاله :
آموزش استوكيومتري با الگويي متفاوت : استفاده از الگوي تدريس ساختگرايي
پديد آورندگان :
بنكدار سخي، راضيه آموزش و پرورش منطقه ۱۲ تهران
كليدواژه :
آموزش استوكيومتري , الگوي تدريس ساخت گرايي (5E) , فعاليت هاي تجربي و كاوشگرانه
چكيده فارسي :
بنا به بررسي‌هاي گوناگون، راهبردهاي تدريس سنتي اثر كمي‌در كمك به دانش‌آموزان براي تقويت درك كامل از مفاهيم انتزاعي شيمي‌همچون مفهوم استوكيومتري دارند. از سوي ديگر فعاليت‌ها و روش‌هاي تجربي يكي از اركان اصلي آموزش علوم تجربي به شمار مي‌رود كه رشد دانش، مهارت و نگرش‌هاي علمي‌دانش‌آموزان را فراهم مي‌كند. روش‌هاي فعال گوناگوني بر پايه فعاليت‌هاي تجربي و كاوشگرانه براي تدريس مفاهيم علوم وجود دارد. يكي از روش‌ها الگوي تدريس ساختگرايي (5E) است كه از پوياترين و كارآمدترين الگوهاي تدريس است و در بسياري از كلاس‌هاي دنيا اجرا مي‌شود. اين روش فرصت كشف فعال و آزمايش را در اختيار دانش‌آموزان قرار مي‌دهد. اين مقاله با به‌كارگيري الگوي تدريس ساختگرايي به بررسي اثربخشي در يادگيري مفهوم استوكيومتري و كاربرد آن در زندگي پرداخته است.
عنوان نشريه :
رشد آموزش شيمي
