شماره ركورد
1183380
عنوان مقاله
سنجش، يادگيري و نظريه هاي يادگيري
عنوان به زبان ديگر
بدون عنوان
پديد آورندگان
رستگار، طاهره فاقد وابستگي
تعداد صفحه
5
از صفحه
4
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
8
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
نظريه ساختن گرايي اجتماعي , نظريه ساختن گرايي , سنجش , يادگيري , نظريه هاي يادگيري , نظريه رفتارگرايي
چكيده فارسي
هدف اين مقاله بررسي و مقايسه رويكردهاي سه نظريه رفتارگرايي، ساختنگرايي و ساختنگرايي اجتماعي در امر آموزش و سنجش دانشآموزان است. از آنجا كه تفاوت اين رويكردها در عمل چندان شفاف نيست، معلم بهراحتي نميتواند تشخيص دهد كه به واقع از كدام يك پيروي ميكند و بسياري از اوقات اين رويكردها در يكديگر تلفيق ميشوند.
چكيده لاتين
فاقد چكيده
سال انتشار
1398
عنوان نشريه
رشد مدرسه فردا
فايل PDF
8225412
لينک به اين مدرک