ارزشيابي كيفي توصيفي: ارزشيابي مراقبت محور

بدون عنوان

الگوي ارزشيابي كيفي توصيفي براي پيشرفت تحصيلي بيش از چهارده سال است كه در كشور ما در دوره ابتدايي رايج شده و كارگزاران (معلمان و مديران) كم و بيش با اين الگو آشنا هستند، اما شواهد رسمي حاصل از بررسي‌هاي ميداني و غير‌رسمي و ساير گزارش‌هاي پراكنده نشان مي‌دهد كه اين الگوي ارزشيابي به خوبي در بدنه نظام آموزشي ابتدايي مستقر نشده و گويي نظام آموزشي با آن به خوبي كنار نيامده است. شكي نيست وقتي مي‌گوييم نظام آموزشي، مرادمان كارگزاران نظام آموزشي است؛ يعني اينكه كارگزاران به خوبي نتوانسته‌اند الگوي ارزشيابي را اجرا كنند. اين مدعا به اين معنا نيست كه ارزشيابي كيفي توصيفي در اساس، به نحوي ثمربخش وارد نظام آموزش نشده است

فاقد چكيده