كليدواژه :
انديشه , راهبردهاي تدريس , تدريس تربيت بدني , راهبرد , نظريه رفتارگرايي
چكيده فارسي :
مقاله حاضر در چارچوب نظريه رفتارگرايي نگاشته شده است، كه يكي از نظريه‌هاي مطرح در قلمرو تعليم و تربيت است و لزوماً تنها نظريه مقبول اين حوزه نيست. «راهبردهاي تدريس»، مجموعه‌اي از اعمال معين از پيش برنامه‌ريزي شده هستند كه تحقق يك هدف خاص كوتاه مدت را در چارچوب و محدوده يك درس يا واحد درسي، سبب مي‌شوند. برخلاف اغلب مهارت‌هاي تدريس كارامد و مؤثر كه در دَم و به صورت تعاملي در حين يك درس به‌كار گرفته مي‌شوند، راهبرد هميشه از قبل و به‌عنوان بخشي از يك طرح درس صريح، تعيين مي‌شود. در حقيقت، «راهبرد» روشي است كه معلم براي عملي كردن هر بخش از درس در نظر دارد يا توسط معلم و يا دانش‌آموزان عملياتي مي‌شود.
