طرحي براي آموزش جدول دوره‌اي عنصرها: دانش‌آموزان نقش عنصرها را بازي مي‌كنند

درك طرح كلي و توانايي پيش‌بيني جدول دوره‌اي عنصرها، مؤلفه‌اي مهم براي آماده‌سازي فراگيران، جهت رسيدن به موفقيت در شيمي به شمار مي‌رود. از اين‌رو به منظور درگيركردن دانش‌آموزان و تحليل و ارزيابي روندهاي تناوبي خواص فيزيكي و شيميايي عنصرها از روي جدول دوره‌اي، يك فعاليت كلاسي جذاب طراحي شد. در اين فعاليت، كلاس به‌عنوان يك جدول دوره‌اي در نظر گرفته مي‌شد و هر دانش‌آموز در آن، نقش عنصري متمايز را به‌عهده مي‌گرفت و رابطه خود را با عنصرهاي پيرامون تحليل مي‌كرد و درستي مفاهيم را با توجه به عنصر هم‌دوره‌اش مورد ارزيابي قرار مي‌داد. پيش از اين فعاليت، دانش‌آموزان تنها به ده درصد پرسش‌ها به درستي پاسخ مي‌دادند درحالي كه پس از آن،توانستند به بيش از پنجاه درصد پرسش‌ها پاسخ بدهند. بازخورد فراگيران به اين فعاليت مثبت بود و از كيفيت جالب و برهم‌كنش اين تعامل راضي بودند. فعاليت جدول دوره‌اي افراد به اندازه‌اي انعطاف‌پذير بود كه مي‌توانست براي هر سطح از كلاس‌هاي مقدماتي به كار رود و براي افزايش يادگيري دانش‌آموزان و درگيركردن آن‌ها با توجه به سازماندهي، توانايي پيش‌بيني و همچنين روند جدول دوره‌اي عنصرها مؤثر واقع شود.