عنوان مقاله :
مديريت تدريس با استفاده از پيش سازمان دهنده ها
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
پورعليرضا توتكله، علي فاقد وابستگي
كليدواژه :
الگوي پيش سازمان دهنده , تدريس , ساخت شناختي , يادگيري معني دار , يادگيري طوطي وار
چكيده فارسي :
اساس الگوي پيش‌سازمان‌دهنده را نظريه معني‌دار آزوبل تشكيل مي‌دهد. در اين الگو، ساخت‌شناختي و تغييراتي كه در پي يادگيري در آن صورت مي‌گيرد، زير بناي اصلي يادگيري به شمار مي‌رود. منظور از ساخت‌شناختي، مجموعه‌اي از اطلاعات، مفاهيم، اصول و قوانين سازمان يافته و دانش‌هاي كلي و تعميم‌هاي آموخته شده قبلي است كه در ذهن دانش‌آموز جايگزين شده و شكل گرفته‌اند. هرگاه معلم بتواند ساخت شناختي دانش‌آموز را با مفاهيم درس جديد به درستي پيوند دهد، از الگوي پيش سازمان دهنده استفاده كرده است. معمولاً سازمان‌دهي محتواي كتاب‌هاي درسي به شكلي است كه اطلاعات قبلي هر پايه تحصيلي را مي‌توان پيش‌سازمان‌دهنده تلقي كرد. به همين دليل، ضرورت دارد در آموزش هر يك از اين كتاب‌ها از اين الگو نيز استفاده شود. مقاله حاضر چگونگي تدريس با استفاده از الگوي پيش‌سازمان‌دهنده را به طور خلاصه بررسي كرده است.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
رشد تكنولوژي آموزشي
