پنج گام تا حيات طيبه

با توجه به اينكه معلم مي‌تواند يكي از اركان اصلي هدايت و همراهي انسان‌ها به سلامت و سعادت مادي و معنوي در عرصه‌هاي گوناگون زندگي باشد، هدف‌نمايي و مسيرشناسي در اين زمينه بسيار ضروري و كاربردي خواهد بود. سه عرصه زندگي فردي، خانوادگي و اجتماعي، در عين بايستگي‌هاي خاص خود، چنان درهم‌تنيدگي مستحكمي دارند. كه موفقيت واقعي در يكي، بدون توجه به عرصه ديگر ممكن نخواهد بود. در منظومه فكري اسلامي، يكي از مفاهيم كليدي در تعريف و تبيين اين موفقيت، اصطلاح «حيات طيبه» است. حيات طيبه وضع مطلوب بشر بر اساس نظام معيار اسلامي است كه با انتخاب و التزام آگاهانه و اختياري افراد و جامعه، در همين زندگي دنيايي و در جهت تعالي آن مي‌تواند شكل بگيرد و تحقق آن دستيابي به اهداف اصيل زندگي انسان و در رأس آن‌ها نزديكي و رضايت خداوند را در پي دارد. حيات طيبه مفهومي يكپارچه و كلي است كه همه ابعاد فردي، خانوادگي و اجتماعي زندگي انسان را در بر مي‌گيرد و شهون گوناگوني دارد كه در ارتباط و تعامل با همديگر و با محوريت شأن اعتقادي، عبادي و اخلاقي، آن را محقق مي‌سازند. بر همين اساس، سند تحول بنيادين و مباني نظري آن به گونه‌اي تدوين شده است كه تحقق آن، جامعه دانش‌آموزي امروز و جامعه عمومي فرداي ايران اسلامي را در حركتي واقعي، اما تدريجي و بر پايه انتخاب جمعي، به سوي زندگي پاك و تعالي جويانه رهنمون شود. همراهي دانش‌آموزان و حركت در مسير شكل‌گيري حيات طيبه، در مرحله نخست به شناخت دقيق و روشن اين مفهوم و جايگاه آن نياز دارد. در اين شماره، پژوهش معلم و محقق گرامي جناب آقاي مجيد اسماعيلي در اين خصوص تقديم مي‌شود. در قسمت اول، بيشتر به ابعاد نظري توجه شده و ان‌شاءالله در شماره‌هاي آينده تداوم كاربردي‌تر اين تحقيق را خواهيم ديد.