پديد آورندگان :
جعفري، محمد فاقد وابستگي سازماني , آقاجاني، علي اكبر فاقد وابستگي سازماني , آليان، بهشيد فاقد وابستگي سازماني
كليدواژه :
فن‌آوري اطلاعات , يادگيري سازمان , سازمان يادگيرنده , يگان ويژه
چكيده فارسي :
در دنياي امروز، هيچ عاملي همانند فن‌آوري اطلاعات قادر به تغيير سازمان‌ها نخواهد بود؛ هم‌چنين تغيير مهم‌ترين عاملي است كه سازمان‌ها با آن مواجه‌اند و بايد خود را براي مقابله با اثرات آن آماده نمايند. افراد با توانايي انگيزه بالا در كنار به‌كارگيري ابزارهاي نوين فن‌آوري اطلاعات، يادگيري سازماني را بهبود مي‌بخشند. پژوهش حاضر گامي در جهت بررسي تأثير فن‌آوري اطلاعات بر يادگيري سازماني در پرسنل يگان ويژه استان مازندران است. روش پژوهش، توصيفي-هم‌بستگي است. جامعه آماريي، كاركنان يگان ويژه استان مازندران مي‌باشد. براي جمع‌آوري اطلاعات از دو پرسش‌نامه بسته پاسخ استفاده شد؛ كه روايي آن به تأييد خبرگان و متخصصان رسيده و پايايي پرسش‌نامه با استفاده از آلفاي كرونباخ براي تمامي ابعاد پرسش‌نامه استاندارد بيش از 7/0 به‌دست آمد كه نشان از پايايي مناسب ابزار پژوهش داشت. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از معادلات ساختاري و نرم‌افزار ليزرل استفاده شده است. بر اساس نتايج پژوهش، فرضيه اصلي و پنج فرضيه فرعي مورد تأييد قرار گرفت؛ يعني بين فن‌آوري اطلاعات و متغيرهاي يادگيري سازماني(مهارت‌هاي فردي، مدل‌هاي ذهني، چشم‌انداز مشترك، يادگيري تيمي، تفكر سيستمي) رابطه معناداري وجود داشت. در نتيجه مي‌توان با آموزش كاركنان يگان ويژه در زمينه فن‌آوري اطلاعات و اصلاح و تعديل در ساختار مشاغل، با نصب تجهيزات و نرم‌افزارهاي كاربردي به‌روز، زمينه‌هاي بهبود، يادگيري سازماني، تسريع در اجراي فرآيندهاي اداري و كاهش حجم كاري را فراهم كرد.
چكيده لاتين :
In today's world, no factor like information technology cannot change organizations; Also, changing is the most important factor that organizations are facing and must prepare themselves to confront its effects. People with high motivation, along with the use of modern information technology tools, improve organizational learning. This study is a step to investigate the impact of information technology on organizational learning in the special unit staff of Mazandaran. The research method is descriptive-correlational. The special unit staff of Sari city are the statistical population. Two questionnaires are used to collect information, its validity is confirmed by experts and reliability of questionnaire is achieved by using Cronbach's alpha for all aspects of the standard questionnaire of more than 0.7, respectively Which indicates the appropriate reliability of the research tool. Structural equations and LISREL software is used for data analysis. Based on the results of the research, the main hypothesis and 5 sub-hypotheses are confirmed, that's mean there is a significant relationship between information technology and organizational learning variables (individual skills, mental models, common vision, team learning, systems thinking). As a result, with trainingthe special unit staff in the field of information technology and modification in the structure of businesses, by installing updated equipment and software can preparefield of improvement, organizational learning, accelerate the implementation of administrative processes and reduce the workload.
