عنوان مقاله :
كمك به دانش آموزان براي توسعه سواد علمي
عنوان به زبان ديگر :
Supporting students in developing literacy in science
پديد آورندگان :
حسن زاده، وحيده مترجم فاقد وابستگي
كليدواژه :
آموزش , سواد علمي
چكيده فارسي :
خواندن، نوشتن و ارتباط گفتاري تمرين هاي جدي و حساس با سوادي براي شركت در يك جامعه جهاني هستند. در زمينه كاوش علمي، تمرين هاي با سوادي با توانايي بخشي در دست و پنجه نرم كردن با ايده ها، به اشتراك گذاشتن افكار، غنا بخشيدن به درك و حل مشكلات به نوآموزان كمك مي كنند. در اين مقاله، ما پنج ويژگي آموزشي در برنامه درسي را كه مي توانند در توسعه سواد در زمينه علم به دانش آموزان كمك كنند، پيشنهاد مي كنيم: 1) پيوند زدن ايده هاي جديد با دانش و تجارب پيشين؛ 2) لحاظ كردن يادگيري با سوال هاي با معني در زندگي دانش آموزان؛ 3) مرتبط كردن چند ارائه؛ 4) فراهم كردن فرصت براي دانش آموزان جهت استفاده از ايده هاي علم؛ و 5) كمك كردن به دانش آموزان براي درگيري در گفتگو هاي علمي. اين پنج ويژگي توانايي دانش آموزان براي خواندن، نوشتن و برقراري ارتباط درباره علم را افزايش مي دهد تا آن ها بتوانند در تمام طول زندگي خود به كاوش بپردازند. تحقيق روشمند براي پاسخ به پرسش هاي با معني درباره پديده هاي طبيعي و شرح و بسط توضيحات بر پايه شواهد اساس كاوش علمي را تشكيل مي دهد. در كلاس هاي درسي كه به چنين كاوش هايي اهميت مي دهند، تمرين هاي پايه با سوادي مانند خواندن، نوشتن و گفتگو براي درك ايده هاي اصلي علم ضروري هستند.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
زيست شناسي ايران