ميدان داري رسانه ها در فرايند يادگيري

بدون عنوان

امروزه تكنولوژي و رسانه‌هاي اجتماعي به يكي از ضروريات زندگي ما تبديل شدهاند. تقريباً تمام افراد بالاي 13 سال به شبكههاي اجتماعي محبوب مانند واتس‌‌آپ، فيسبوك، اسنپچت، اينستاگرام و ... و در شبكه‌هاي داخلي به سروش،بله، روبيكا و... دسترسي دارند. به‌عنوان مثال رسانه اجتماعي مانند واتس‌آپ حداقل 16 سال سن دارد. دانش‌آموزان براي فراهمسازي نيازمندي‌هاي آموزشي خود از تجهيزات و ابزار آنلاين مختلف استفاده مي‌كنند. بيراه نيست اگر بگوييم در جهان مدرن امروزي آموزش و رسانه‌هاي اجتماعي دست در دست يكديگر داشته و رابطه نزديكي با هم دارند. اما سؤالي كه پيش ميآيد اينست كه: چگونه شبكههاي اجتماعي آنلاين براي دانشآموزان مفيد هستند؟ آيا روشهايي وجود دارد كه (ازطريق آن‌ها) كاربرد ايمن و مناسب اين رسانه‌ها بتواند براي فراگيران مفيد بوده و به ترميم شكافهاي موجود در فرايند يادگيري كمك كند؟ در اينجا به بررسي برخي رويكردها و مزاياي رسانه‌هاي اجتماعي ميپردازيم. رويكردهايي كه ميتوانند عملكرد آكادميك دانشآموزان را بهبود بخشند.

فاقد چكيده