نقش نيازهاي بنيادين روان‌شناختي در هويت اخلاقي

زمينه: تعهدات اخلاقي درمانگران از موضوعات مهمي است كه توجه پژوهشگران حوزه اخلاق پزشكي را به خود جلب كرده است. بر اين اساس، هدف پژوهش حاضر بررسي رابطه بين نيازهاي بنيادين روان‌شناختي و هويت اخلاقي در دانشجويان پزشكي بود. روش: طرح اين پژوهش از نوع توصيفي ـ همبستگي است. آزمودني‌ها، 140 دانشجوي پزشكي دوره اينترني دانشگاه علوم پزشكي شيراز بودند كه با استفاده از روش نمونه‌گيري طبقه‌اي از بيمارستان‌هاي دولتي شهر شيراز انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از مقياس نيازهاي بنيادين روان‌شناختي و مقياس اهميت براي خويشتن هويت اخلاقي استفاده شد. داده‌ها به‌وسيله ضريب همبستگي پيرسون و تحليل رگرسيون چندگانه مورد تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه ارضاي نياز به شايستگي و نياز به ارتباط همبستگي مثبت و معنادار با درون‌سازي هويت اخلاقي دارند. همچنين، ارضاي نياز به خودپيروي، نياز به شايستگي و نياز به ارتباط با نمادسازي هويت اخلاقي همبستگي مثبت و معنادار، نشان دادند. علاوه بر اين، نتايج تحليل رگرسيون حاكي از آن بود كه ارضاي نياز به شايستگي، درون‌سازي هويت اخلاقي و ارضاي نياز به ارتباط، نمادسازي و نمره كل هويت اخلاقي را به‌نحو مثبت پيش‌بيني مي‌كنند. نتيجه‌گيري: به‌طور كلي، نتايج پژوهش حاضر هم‌راستا با شواهد پژوهشي پيشين و نظريه خودتعييني، نشانگر اهميت ارضاي نيازهاي بنيادين روان‌شناختي در تشكيل هويت اخلاقي دانشجويان رشته پزشكي است.