شماره ركورد :
1186599
عنوان مقاله :
تعيين معيارها و ارزيابي عملكرد شبكه هاي تلويزيوني سيما با استفاده از روشهاي تصميم گيري چندمعياره فازي
پديد آورندگان :
لاريجاني ، مريم دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب - دانشكده علوم تربيتي - گروه آموزش محيط‌ زيست , نادري ، مصطفي دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب - دانشكده علوم تربيتي , شبيري ، محمد دانشگاه پيام نور مركز تهران جنوب - دانشكده علوم تربيتي - گروه آموزش محيط ‌زيست , زبردست ، لعبت دانشگاه تهران - دانشكده محيط ‌زيست - گروه برنامه‌ريزي محيط‌ زيست
از صفحه :
363
تا صفحه :
388
كليدواژه :
ارزيابي عملكرد , رسانه ملي , شبكه‌هاي تلويزيون , روش‌هاي تصميم‌ گيري چندمعياره فازي
چكيده فارسي :
رسانه ملي در كشور ما به عنوان دانشگاهي عمومي وظيفه خطير اطلاع رساني، آموزش همگاني و فرهنگ سازي را بر عهده دارد. هدف از پژوهش حاضر، ارائه و اجراي مدلي براي ارزيابي عملكرد شبكه‌هاي تلويزيوني و رتبه‌بندي آنها بر اساس معيارهاي استخراج شده از مطالعات مختلف و نظرات خبرگان در حوزه صداوسيما بوده است. روش تحقيق اين پژوهش، توصيفي تحليلي و نوع آن كاربردي است. در اين پژوهش، ابتدا چارچوب نظري تحقيق از طريق جمع‌آوري اطلاعات از طريق منابع كتابخانه‌اي و الكترونيكي و مقالات صورت پذيرفت. در ادامه به منظور انتخاب شبكه هاي تلويزيون صداوسيما، براساس نظرات كارشناسان و بررسي پژوهش‌هاي قبلي، ابعاد و معيارهاي پيشنهادي مشخص شد. سپس مقايسات زوجي ابعاد و معيارها به كمك 20 نفر از كارشناسان متخصص رسانه، با استفاده از روش FAHP صورت پذيرفته است. مبناي ارزش‌گذاري آنها براساس تجربيات و مطالعات آنها مي‌باشد. پس از انجام مقايسات زوجي، وزن هر كدام از ابعاد و معيارها به دست آمد. در ادامه با استفاده از تركيب روش‌هاي FAHP و FTOPSIS  به الويت‌بندي شبكه‌ها پرداخته شد. نتايج حاكي از آن است كه شبكه‌هاي سه، يك و دو سيما با اختصاص ضريب نزديكي‌هاي 0.8033، 0.6383 و 0.6219 به‌ترتيب بهترين عملكرد را بر اساس مجموع معيارهاي ارزيابي داشته‌اند. از آنجا كه به لحاظ عملكرد نيز نقاط قوت و ضعف عملكردي شبكه‌هاي سيما در اجراي مدل استخراج مي‌شود، نتايج پژوهش مي‌تواند مبناي برنامه‌ريزي و اولويت‌بندي اهداف براي بهبود عملكرد شبكه‌هاي تلويزيون قرار گيرد.
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت راهبردي دفاع ملي
عنوان نشريه :
مطالعات مديريت راهبردي دفاع ملي
لينک به اين مدرک :
بازگشت