شناسايي عوامل موثر بر اطلاع‌آفريني در كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني

هدف: پژوهش حاضر، با هدف شناسايي عوامل موثر بر اطلاع‌‌آفريني در كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني انجام شده است. روش‌: اين پژوهش از نظر هدف، كاربردي، از نظر رويكرد، پژوهشي آميخته است. نمونه‌گيري بخش كيفي به صورت غير احتمالاتي و هدفمند انجام پذيرفت و عوامل موثر بر اطلاع‌آفريني از طريق مصاحبه نيمه‌ساختاريافته شناسايي شد. در بخش كمّي، نظرات 30 نفر از اعضاي هيئت علمي و دانشجويان دكتري پيرامون اهميت هر يك از مولفه‌هاي شناسايي شده، بررسي شد. نتايج: براساس مطالعه متون، مصاحبه اكتشافي و پالايش تيم پژوهش، عوامل موثر بر اطلاع‌آفريني شامل 6 مقوله و 172 مولفه به دست آمد. براي قضاوت در مورد ميزان اهميت هر يك از مولفه‌‌ها، ميانگين امتياز اعضاي هيئت علمي و دانشجويان دكتري گزارش شد. در ميان مولفه‌‌هاي به دست آمده، مولفه انگيزه و پشتكار در مقوله ويژگي‌‌هاي اطلاع‌‌آفرينان داراي بيشترين اهميت (4.33) و مولفه‌‌هاي ايجاد صفحه‌هاي زرد الكترونيكي و تبليغات دسته‌‌بندي شده و تبليغات سياسي برخط (سياست مجازي) در مقوله پيشه‌‌هاي اطلاع‌‌آفريني (شغل‌‌هاي اطلاعاتي)،داراي كمترين اهميت (ميانگين 3.10) بودند. نتيجه‌گيري: در اين حوزه پژوهش‌هاي اندكي صورت گرفته است. شناسايي عوامل موثر بر اطلاع‌آفريني در سياست‌گذاري كتابخانه‌ها و مراكز اطلاع‌رساني كاربرد دارد. ويژگي‌هاي اطلاع‌آفرينان و ساير عوامل شناسايي شده، مي‌تواند به منزله راهنمايي در حوزه آموزش دانشجويان رشته در راستاي تحقق دانشگاه نسل سوم، كه دانشگاه كارآفرين است، باشد.