تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر تاب آوري كاركنان يگان ويژه (مورد مطالعه درجه داران يگان ويژه اصفهان)

(The effect of life skills training on the resilience of Special Forces personnel (Case study of Isfahan Special Forces officers

هدف از تحقيق حاضر بررسي تاثير آموزش مهارت هاي زندگي بر تاب آوري كاركنان يگان ويژه مي باشد. اين پژوهش نيمه تجربي از نوع پيش آزمون،پس آزمون و گروه آزمايش و گواه مي باشد .كه با نمونه گيري تصادفي ساده ، تعداد 200نفر از درجه داران يگان ويژه انتظامي استان اصفهان مشخص و به وسيله پرسشنامه تاب آوري كانر و ديويدسون تعداد 50 نفر كه نمره ميانگين كمتر از 3 داشتند انتخاب و در دو گروه ، آزمايش (25) نفر و گواه (25) نفر قرار داده شدند. كلاس‌هاي آموزشي مهارت‌هاي زندگي شامل مهارت تفكر خلاق، مهارت خودآگاهي، مهارت مقابله با استرس، مهارت حل مسئله و مهارت روابط بين فردي براي گروه آزمايش، در 5 جلسه 90 دقيقه‌اي برگزار گرديد . در پايان كلاس‌هاي آموزشي، پرسشنامه‌هايي مهارت تاب‌آوري و مهارت‌هاي زندگي بر روي هر دو گروه آزمايش و گواه اجرا شد. يافته هاي پژوهش نشان‌ داد، كه شركت در كلاس هاي آموزش مهارت هاي زندگي باعث ارتقاء تاب آوري افراد گروه تجربي شده وبا تحليل كواريانس فرضيه اصلي تحقيق تاييد ، ودر بررسي فرضيه هاي فرعي تحقيق نيز فرضيه هاي اول ، چهارم و پنجم تاييد و فرضيه دوم و سوم مورد تاييد قرار نگرفتند.

The purpose of this study is to investigate the effect of life skills training on resilience of special forces personnel. This quasi-experimental study is a type of pre-test, post-test and experimental and control groups. Less than 3 were selected and divided into two groups, experimental (25) and control (25). Life skills training classes including creative thinking skills, self-awareness skills, coping skills, problem solving skills and interpersonal relationships skills were held for the experimental group in 5 sessions of 90 minutes. At the end of the training classes, resilience and life skills questionnaires were administered to both experimental and control groups. Findings showed that participation in life skills training classes improved the resilience of the experimental group and confirmed the main hypothesis of the research by analysis of covariance. Were not approved. Keywords: life skills, resilience, special unit.