تاثير اجراي آموزش اثربخش در ارتقا توانمندي جامعه محوري كاركنان پليس : مطالعه موردي كاركنان كلانتري بندرعباس

پليس جامعه محور، الگوي جديد پليسي است كه در آن امنيت با مشاركت مردم صورت مي پذيرد . اهدف اصلي آن ، كاهش جرم و ارتقاي احساس امنيت در جامعه است. در اين تحقيق ابتدا به دوره هاي مختلف پليسي و نحوه اجراي رويكرد پليس جامعه محور در ايران و تجربه پياده سازي اين رويكرد در ديگر كشورها مورد بررسي قرار مي گيرد و رابطه اجراي آموزش اثر بخش در ناجا در ارتقا مولفه ها و شاخص هاي رويكرد جامعه محوري پليس ( رضايت مندي ، اعتماد اجتماعي و مشاركت اجتماعي) با هدف اول نيروي انتظامي كه همانا برقراري نظم امنيت در جامعه و پيشبرد ماموريت ها و وظايف پليس خدمت گذار است. نتايج تحقيق حاكي است كه بين اجراي آموزش كاركنان و رضايت مندي از پليس ، اعتماد اجتماعي و مشاركت اجتماعي با احساس امنيت رابطه معنادار مثبتي وجود دارد و افزايش سطح هر كدام از مولفه هاي فوق منجر به افزايش احساس امنيت در شهروندان بندرعباسي خواهد شد. در اين تحقيق سعي شده تا نظرات بر اساس پرسشنامه تنظيم شده توسط محقق كه از نظر روايي مورد تاييد استاد راهنما وجمعي ديگر از متخصصان قرار گرفته است جمع آوري شده و با استفاده از نرم افزار spss نتايج را تجزيه وتحليل كه نتايج بيانگر اين مطلب است كه: بر اساس نتايج بدست آمده حاصل از تحليل آماري داده ها از طريق تحليل ضريب همبستگي پيرسون . اسپيرمن ، آزمون T و تحليل رگرسيوني در مورد فرضيات تحقيق نتايج ذيل حاصل گرديد: نتايج نشان دهنده آن است كه در اثر اجراي آموزش و جامعه محوري پليس و جنسيت و تاهل و تحصيلات ورضايتمندي از پليس و پاسخگويي پليس و احترام پليس و كارائي و صداقت پليس و سرعت عمل پليس و خدمات پليسي و اعتماد اجتماعي به پليس و افزايش احساس رضايتمندي همبستگي مثبتي وجود دارد.

no abstract