مروري بر چالش ها و فرصت هاي به كارگيري هنر در عرصه آموزش و درمان مبتني بر فناوري اطلاعات سلامت

هدف: با توجه به قابليت‌ها و پتانسيل‌هاي فناوري اطلاعات سلامت در عرصه هنر درماني و نقش مؤثر آن در افزايش كيفيت زندگي بيماران و ارتقاء توانمندي‌هاي پرسنل مراقبت بهداشتي، هدف از اين مطالعه مروري بر چالشها و فرصتهاي به‌كارگيري هنر در عرصه آموزش و درمان مبتني بر فناوري اطلاعات سلامت است. منابع اطلاعات يا داده‌ها: در اين مطالعه مروري بر پايگاه‌هاي علمي انگليسي شامل PubMed، Scopus، ،Science Direct ProQuest، Ovid، Google Scholar و نيز پايگاه‌هاي علمي فارسي شامل IranMedex، MagIran، IranDoc، SID انجام گرفت. روش‌هاي انتخابي براي مطالعه: در پژوهش حاضر، ابتدا مقالات و نرم‌افزارهاي مرتبط با كاربرد فناوري اطلاعات در هنردرماني از سايت‌ها و پايگاه داده‌هاي معرفي‌شده جستجو گرديد. كليدواژه‌هاي مورد استفاده براي جستجو از منابع الكترونيكي شامل Art therapy،Medical Education، Treatment، Information technology، Expert system، Virtual reality، Telehealth بود. در ادامه استخراج نتايج از مقالات مرتبط صورت گرفت. تركيب مطالب و نتايج: نتايج در سه بخش كاربرد هنر در پزشكي، كاربرد فناوري اطلاعات در هنردرماني و چالش‌هاي اين حوزه ارائه گرديد. در بخش كاربرد هنر در پزشكي سه محور بهبود آموزش به بيمار، نبود آموزش دانشجويان و پرسنل مراقبت بهداشتي و بهبود پيامدهاي باليني مورد بررسي قرار گرفت. در حوزه كاربرد فناوري اطلاعات در هنردرماني مروري بر فناوري‌هايي از قبيل واقعيت مجازي، سيستم‌هاي خبره و سلامت از راه دور صورت پذيرفت. چالش‌هاي اصلي شناسايي ‌شده در اين حيطه مواردي مانند هزينه بالا و محرمانگي اطلاعات بود. نتيجه‌گيري: مقبوليت بالاي به‌كارگيري فناوري اطلاعات در جوامع، به‌ عنوان فرصتي براي درمانگران محسوب مي گردد تا هنر را در بستر فناوري اطلاعات به اشتراك عموم درآورند. در طراحي برنامه هاي هنردرماني مبتني بر فناوري اطلاعات بايد به فرايند اجرا، زمان اجرا و نوع مداخلات هنري و تكنولوژي براساس شرايط حاكم توجه كرد.