تاثير آموزش خانواده محور بر خود مراقبتي در بيماران

با توجه به نقشي كه مطالعات براي آموزش خانواده محور در جهت ارتقاءبهداشت و سلامتي، انگيزه دادن براي پايبندي به درمان و پيشگيري در بيماران و كاهش هزينه هاي درماني قائل شده اند، اين مقاله با هدف بررسي آموزش خانواده محور بر خودمراقبتي در بيماران طراحي شده است. اين مطالعه مروري در سال 1398با استفاده از تمام مقالات نمايه شده در پايگاه هاي اطلاعاتي ملي و بين المللي از سال ۲۰۰۰ تاكنون با استفاده از كليد واژه هاي آموزش خانواده محور، خودمراقبتي، مراقبت از بيمار و توانمندسازي خانواده نگارش شده است. 42 مقاله كيفي و كمي بررسي شده. در چند دهه اخير به مفهوم آموزش خانواده محور و خودمراقبتي پرداخته شده است و در تخصصهاي مختلف علوم پزشكي از جمله پرستاري مورد توجه بوده است. با سلامت محور شدن توجه به رويكرد خانواده محور افزايش يافته كه بر تصميم گيري مشاركتي براي بيمار تاكيد دارد. يكي از الگوهاي موثر در اين زمينه الگوي توانمندسازي خانواده محور مي باشد كه تاثير آن بر خودمراقبتي بيماران تاييد شده و حمايت خانواده در آموزش به بيمار به عنوان يكي از عوامل موفقيت در آموزش و ارتقاء سلامتي و پيشگيري از بيماري ها از طريق افزايش خودكارآمدي مطرح شده است. به كارگيري الگوهايي مانند توانمند سازي خانواده محور در آموزش مي تواند در ارتقاء رفتارهاي خودمراقبتي افراد موثر بوده و تاثير آن نيز در مطالعات متعدد تاييد گرديده است.توانمندسازي خانواده باعث افزايش دانش، نگرش و بهبود عملكرد  مي شود ، توان خود مراقبتي را افزايش داده و منجر به بهبود كيفيت مراقبت و تسريع در بهبود بيماران وكاهش عوارض بيماري مي گردد.