شناسايي چالش‌ها و راهكارهاي بهبود طرح سوادآموزي خواندن با خانواده: مطالعۀ موردي استان هرمزگان

يكي از مسائلي كه در جامعۀ ما به‌ويژه در بين سوادآموزان نهضت سوادآموزي وجود دارد، نبود فرهنگ مطالعه و كتاب‌خواني است. هدف اصلي پژوهش، بررسي طرح نهضت سوادآموزي خواندن با خانواده به‌عنوان يكي از بخش‌هاي اصلي برنامه درسي نهضت سوادآموزي در استان هرمزگان بود. در اين پژوهش، روش تحقيق كيفي از نوع تحليل استقرايي با نظام كدگذاري داده‌ها استفاده شد. جامعۀ آماري پژوهشي شامل كارشناسان، آموزشگران و سوادآموزان نهضت سوادآموزي استان هرمزگان و نمونه شامل 24 نفر بود كه با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. همچنين ابزار جمع‌آوري اطلاعات، مصاحبۀ عميق و روش تجزيه‌وتحليل داده‌ها، تحليل استقرايي بود. يافته‌ها و نتايج نشان داد، هشت مقولۀ مركزي در بخش آسيب‌هاي طرح شامل نبود منابع مالي، ضعف نظام نظارت، ضعف در محتوا، عدم جامعيت طرح، ضعف دست‌اندركاران طرح، عدم تناسب طرح با عوامل تأثيرگذار، ضعف انگيزشي و نبود حمايت كافي نهادي رسانه‌اي وجود دارد. هشت مؤلفۀ حمايت مالي و تقويت نظام ارزيابي و نظارت از طرح، توسعه نگرشي و آموزشي دست‌اندركاران طرح، تقويت نظام ستادي و گستره طرح، تقويت بعد انگيزشي، تقويت حمايت نهادي و رسانه‌اي از طرح، تدوين و آموزش كتب طرح بر مبناي اصول علمي راهكارهاي بهبود طرح خواندن با خانواده هستند.