پيش‌بيني اعتياد اينترنتي از طريق كاركردهاي اجرايي؛ با تأكيد بر مؤلفه‌هاي عدم بازداري، حافظه‌كاري و انعطاف‌پذيري شناختي در ميان دانشجويان دانشگاه علامه طباطبائي

مقدمه:اعتياد به اينترنت به وسيله عوامل مختلفي قابل تبيين ‌اند، در اين ميان مي ‌توان به كاركردهاي اجرايي به عنوان ساختارهاي چند منظوره عصبي-روان‌شناختي اشاره كرد. هدف: اين پژوهش به منظور پيش بيني اعتياد به اينترنت از طريق كاركرد هاي اجرايي در ميان دانشجويان دانشگاه علامه طباطبائي صورت گرفت. روش: پژوهش حاضر از نوع همبستگي و جامعه آماري آن دانشجويان دانشگاه علامه طباطبائي بودند كه در نيمسال دوم سال تحصيلي ۱۳۹۸-۱۳۹۷ به تحصيل اشتغال داشته‌ اند. نمونه آماري پژوهش شامل ۲۰۶ دانشجوي كارشناسي كه به صورت نمونه گيري در دسترس در اين پژوهش انتخاب شدند. به منظور سنجش اعتياد به اينترنت از پرسشنامه اعتياد به اينترنت يانگ و جهت ارزيابي كاركرد هاي اجرايي از تكاليف برو/ نرو، ان بك و كارت‌هاي ويسكانسين استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ‌ها از همبستگي و تحليل رگرسيون استفاده شد. داده ‌ها با استفاده از نرم افزار آماري ۲۵ SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته‌ ها: نتايج تحليل داده ‌ها نشان مي ‌دهد كه بين مؤلفه‌هاي حافظه‌كاري (سري دوم ان بك) و اعتياد اينترنتي رابطه وجود ندارد (۰/۰۵ P). در مقابل بين اعتياد اينترنتي و كاركرد هاي حافظه‌كاري (ان بك سري اول)، كنترل مهاري رابطه منفي معناداري و انعطاف‌پذيري شناختي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد (۰/۰۵ P). نتيجه ‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه كاركرد اجرايي مي ‌تواند اعتياد به اينترنت را در دانشجويان پيش‌ بيني كند. همچنين كاركردهاي اجرايي را مي ‌توان به عنوان يكي از عوامل زمينه ساز و تداوم بخش در اعتياد به اينترنت دانست.