بررسي هوش اجتماعي در نوع ارتباطات مجازي و ارائه مدل ارتباطي كاربران شبكه هاي اجتماعي

The Study of Social Intelligence in the Type of Virtual Communication and Providing a Communication Model for Social Network Users

پيدايش فناوري هاي جديد ارتباطي، ساختار تعاملات و ارتباطات انساني را دچار تغييرات بنيادين كرده و با شكل دادن نوع جديدي از تعاملات، ارتباطات انساني را به فراتر از زمان و مكان گسترش داده است. از جمله اين فناوري هاي نوين، شبكه هاي اجتماعي مجازي هستند كه امروزه حضور در اين فضا و برقراري ارتباطات ميان فردي از نوع مجازي، به جزيي جدايي ناپذير از زندگي بيشتر انسان ها به ويژه جوانان بدل شده است. مطالعه حاضر قصد دارد رابطه بين هوش اجتماعي و نوع ارتباطات مجازي كاربران شبكه هاي اجتماعي را بررسي كند. جامعه آماري تحقيق، 13442 دانشجوي در حال تحصيل دانشگاه رازي كرمانشاه در سال تحصيلي 96-95 مي باشد كه تعداد 375 نفر حجم نمونه بر اساس فرمول كوكران و بر اساس نمونه گيري تصادفي طبقه اي انتخاب شدند. داده هاي هوش اجتماعي با استفاده از پرسشنامه استاندارد ترومسو (2001) و داده هاي نوع ارتباطات مجازي به وسيله پرسشنامه محقق ساخته با احتساب روايي و پايايي جمع آوري گرديد. براي تحليل يافته ها و تحليل عاملي اكتشافي از نرم افزار 21SPSS و بررسي روابط بين متغير ها از آزمون ضريب همبستگي پيرسون و براي تاييد روابط بين متغير ها در قالب مدل اندازه گيري از نرم افزار 21AMOS و معادلات ساختاري استفاده شده است. بر اساس نتايج آزمون ضريب همبستگي پيرسون، با اطمينان 95 درصد بين متغير هاي هوش اجتماعي؛ پردازش اطلاعات اجتماعي، آگاهي اجتماعي و مهارت اجتماعي با متغير نوع ارتباطات مجازي رابطه معني دار از نوع مستقيم و مثبت وجود دارد. بر اساس مدل معادلات ساختاري، متغير هوش اجتماعي با ضريب تاثير 0/64 با متغير نوع ارتباطات مجازي رابطه دارد.

The emergence of new communication technologies has transformed the structure of interactions and human communications and, by shaping a new kind of interaction, has expanded human communication beyond time and space. Among these new technologies are virtual social networks that today's presence in this space and the interpersonal communication of a virtual type has become an inseparable part of the lives of most people, especially young people. The present study intends to examine the relationship between social intelligence and the type of virtual communication of social networking users. The statistical population of the study is 13442 students studying at Razi University of Kermanshah in the academic year of 1995-96. 375 sample volunteers were selected based on Cochran formula and stratified random sampling. Social intelligence data were collected using Trumsu's standard questionnaire (2001) and data type of virtual communication by researcher-made questionnaire, including validity and reliability. To analyze the findings and exploratory factor analysis, SPSS21 software and the relationship between variables were investigated using Pearson correlation coefficient test and for verifying the relationship between variables in the form of a measurement model, AMOS 21 and structural equations. Based on the results of Pearson correlation coefficient, 95% confidence between social intelligence variables, social information processing, social awareness and social skills with variable type of virtual communication have a meaningful direct and positive relationship. Based on the structural equation model, the social intelligence variable with a coefficient of 0.64 has a relation with the type of virtual communication variable.