بررسي ميزان اعتياد به اينترنت در دانش آموزان دبيرستان‌هاي شهر اردبيل

در دنياي امروز نفوذ گسترده فنّاوري اينترنت، علي‌رغم فوايد بسيار زياد آن، بسياري از افراد خصوصاً دانش آموزان را با اختلال در بهداشت رواني و ارتباطات اجتماعي ناشي از ابتلا به اعتياد رايانه‌اي مواجه ساخته است. اين مطالعه باهدف بررسي ميزان اعتياد به اينترنت در دانش آموزان به‌عنوان تهديدي بر سلامت روان انجام شده است. در مطالعه حاضر از روش تحقيق توصيفي استفاده شده است. جامعه آماري كليه دانش آموزان دبيرستان‌هاي اردبيل هستند كه از بين جامعه آماري، بر اساس جدول مورگان تعداد 261 نفر به شيوه نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه دوقسمتي مشخصات دموگرافيك و آزمون اعتياد به اينترنت، استفاده شد. براي تحليل داده‌ها از آمار توصيفي و استنباطي آنوا و تي مستقل با استفاده از نرم‌افزار SPSS استفاده شد. نتايج نشان داد كه در دانش آموزان دبيرستان‌هاي اردبيل اعتياد به اينترنت شايع است (5%> = p و 28/456=t). اعتياد به اينترنت در دانش آموزان دختر و پسر متفاوت است (5% >= p و 4/267=t). اعتياد به اينترنت در دانش آموزان در سنين مختلف، متفاوت نيست (5%<= p و 1/054=F). اعتياد به اينترنت در دانش آموزان بر اساس ميزان استفاده از اينترنت متفاوت است (5%<= p و 22/655=F). بر اساس يافته‌هاي پژوهش حاضر، اعتياد به اينترنت در دانش آموزان شايع بوده و جهت پيشگيري از خطرات و عوارض آن در دانش آموزان، توجه به ملاحظات بهداشتي و درماني، ضروري به نظر مي رسد.