پديد آورندگان :
سعيدفر، فاطمه دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ايران , علامي، ذوالفقار دانشگاه الزهرا (س)، تهران، ايران , عباسي، علي دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران
كليدواژه :
زن , گرمس , الگوي كنش‌گر , داستان , نوجوان , طنز
چكيده فارسي :
يكي از عرصه‌هايي كه مي‌توان دربارة نقش زن بحث كرد، داستان‌هاي طنز ادبيات كودك و نوجوان است. در مقالة حاضر، نقش زنان در داستان‌هاي برگزيدة چهار نويسندة طنزپرداز كودك و نوجوان (مرادي‌كرماني، حسن‌زاده، اكبرپور و هاشمي) براساس الگوي جهان‌شمول كنش‌گران آلژيرداس ژولين گرمس (1992-1917) بررسي و تحليل شده است. بر اين مبنا، شخصيت‌ها در جايگاه شش كنش‌گر (كنش‌گر فاعلي، شيء ارزشي، كنش‌گزار، كنش‌گر سودبرنده، كنش‌يار و ناكنش‌يار) در روايت ظهور مي‌يابند و با توجه به جايگاه خود، عمل مي‌كنند. پرسش اصلي اين است كه «زنان در داستان‌هاي مورد بررسي، چه جايگاه كنش‌گري دارند؟» يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد اصولاً داستان‌هاي ياد‌شده با شخصيت‌هاي مردانه روايت شده‌اند و زنان كمتر به‌تنهايي جايگاه كنش‌گر فاعلي را داشته‌اند. ديگر اينكه در داستان‌هايي كه زنان كنش‌گر فاعلي هستند، معمولاً مردان نيز در آن اشتراك دارند. نكته ديگر اينكه بيشترين كنش زنان در جايگاه كنش‌ياري است. همچنين براساس نتايج پژوهش، در روايت‌هاي طنز ادبيات كودك، كنش زنان با طرد و تحقير روبه‌رو مي‌شود و طنز داستان را در تقابل با شخصيت‌هاي مرد به‌خصوص همسرانشان گسترش مي‌دهد. در معدودي از داستان‌ها مانند «نيش و نوش» از فرهاد حسن‌زاده، شخصيت دختر نقش كنش‌گر فاعلي را دارد كه با توجه به تعريف گرمس از روايت با موفقيت مراحل مختلف را تمام مي‌كند.
چكيده لاتين :
One of the areas that can discuss about the role of women is the humorous stories in children`s literature. In the present article, the role of women was studied in the selected stories of four satirists of children and adolescents` literature (Moradi Kermani, Hasanzadeh, Akbarpour and Hashemi), based on the actantial model of Algirdas Julien Greimas (1992-1991). Based on this, the characters appear in the position of six actants (the actant-subject, the actant-object of action, the actant-sender, the actant-receiver of information, the actant-supporter, the actant-oppositionist of volition) in the narrative and act according to their position. The main question is: " According to the actantial model, what actantial positions do women have in these stories?" The research results show that the mentioned stories have traditionally been narrated by men, and women do not have a strong action in many of the selected stories and act lessly as the actant-subject. Another point is that in the stories that the women are the actant-subjects, men are also involved in this position. In these stories, women are mostly the Actant-Supporter. Also, according to the research results, in the humorous narratives of children's literature, women's actions are rejected and humiliated, and the humor of the story expands in contrast to male characters, especially their wives. In a few stories such as Nish-o-Noush of Hassanzadeh, the main character is a girl who has the actant-subject position, and according to Greimas's definition of narration, she successfully completes all stages.
