مقايسه ميزان الكسي‌تايميا و تجربيات تجزيه‌اي سربازان با دانشجويان مطالعه موردي: شهر اردبيل

دوران خدمت مقدس سربازي و دانشجويي با استرس‌هاي زيادي از قبيل جدايي از خانواده، محدوديت در انتخاب، انضباط ويژه زياد و تحميلي، اضطراب ناشي از عملكرد در برابر انتظارات فوق‌العاده و... همراه است. هدف پژوهش حاضر مقايسه ميزان الكسي‌تايميا و تجربيات تجزيه‌اي سربازان با دانشجويان پسر استان اردبيل بود. پژوهش حاضر از نوع علي- مقايسه‌اي بوده و جامعه آماري شامل كليه سربازان فرماندهي انتظامي استان اردبيل كه دوره آموزشي را طي نموده‌اند و دانشجويان پسر مشغول به تحصيل در دانشگاه آزاد اردبيل است. روش نمونه‌گيري، تصادفي طبقه‌اي و خوشه‌اي (208 سرباز و 190 دانشجوي پسر) است. براي جمع‌آوري داده‌ها از دو آزمون مقياس تجربيات تجزيه‌اي و مقياس الكسي‌تايمياي تورنتو استفاده گرديده است؛ و داده‌هاي گردآوري شده با آزمون‌هاي همبستگي پيرسون و T مستقل مورد تجزيه‌وتحليل قرار گرفتند. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد از مؤلفه‌هاي تجربيات تجزيه‌اي، مؤلفه درگيري تخيل در بين دانشجويان بيشتر از سربازان و مؤلفه مشكل در شناسايي احساسات، فقر تخيل و تفكر برون‌مدار و الكسي‌تايمياي كل در بين سربازان به‌طور معنادار بيشتر است. بين ميزان مؤلفه‌هاي الكسي‌تايميا و تجربه تجزيه‌اي سربازان و دانشجويان بومي و غيربومي تفاوت معناداري مشاهده نشد. بين درگيري تخيلي آزمودني‌هاي مجرد با متأهل به نفع مجردها تفاوت معني‌دار مشاهده شد و تفكر برون‌مدار آزمودني‌هاي متأهل بيشتر از آزمودني‌هاي مجرد مشاهده گرديد. نتايج نشان مي‌دهد فراواني واكنش‌هاي هيجاني استرس، اضطراب و افسردگي در دانشجويان و سربازان نسبت به شيوع آن در جامعه بالاتر است و لازم است تدابير مديريتي و آموزشي به‌منظور پيشگيري، كنترل و كاهش اين واكنش‌ها طي دوران آموزش و تحصيل انديشيده شود.