پيش‌بيني اضطراب با توجه به هوش معنوي و باورهاي فراشناختي در دانشجويان

هدف اين پژوهش، بررسي رابطه بين هوش معنوي و باورهاي فراشناختي با اضطراب در دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد آزادشهر بود. اين تحقيق از نوع همبستگي بود. جامعة آماري شامل كليه دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامي واحد آزادشهر در سال تحصيلي 95-94 بود. حجم نمونه با توجه به جنسيت و دانشكده به وسيله نمونه‌گيري سهميه‌اي 180 مرد و 180 زن مشخص شد. ابزار گردآوري داده‌ها، پرسش‌نامه‌هاي هوش معنوي عبداله‌زاده و همكاران، پرسش‌نامه باورهاي فراشناختي ولز و پرسش‌نامه اضطراب كتل بود. براي تجزيه‌و‌تحليل داده‌ها از تحليل رگرسيون استفاده شد. نتايج آزمون تحليل رگرسيون چندگانه به‌منظور قدرت پيش‌بيني اضطراب دانشجويان از روي نمرات هوش معنوي و باورهاي فراشناختي آنها نشان داد كه تقريباً 18.92 درصد از تغييرات واريانس نمرات اضطراب دانشجويان از روي نمرات هوش معنوي و باورهاي فراشناختي آنها قابل تبيين است. متغيرهاي هوش معنوي و باورهاي فراشناختي در اين معادله معنادار است.